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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大(dà)学的(de)党(dǎng)委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代(dài)表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师(shī)为人(rén)直(zhí)爽,说话一针(zhēn)见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去(qù)演讲(jiǎng),必然也是(shì)看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是(shì)领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员(yuán),使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他(tā)的(de)面子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料(liào)正(zhèng)能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出(chū)了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官(guān)员(yuán)领导:“不要以为(wèi)是你们给大学(xué)面子,邀(yāo)请你(nǐ)们(men)来,是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识(shí)分子的风骨。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑(hēi)料正能量

反对者则认为(wèi),领导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又(yòu)不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话(huà),郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠慢(màn)了,面(miàn)子(zi)上过不(bù)去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还(hái)是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)

公(gōng)说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子?

中途离场的(de)领导(dǎo),到底对或者(zhě)不对(duì)呢(ne)?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都提(tí)前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加(jiā)心浮气(qì)躁,哪还(hái)有心思听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事(shì),都需要耐心(xīn)和发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习(xí)惯,那(nà)做任(rèn)何事都可能(néng)是一时(shí)热度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者(zhě),看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离席(xí),必(bì)然当(dāng)作没有(yǒu)任何(hé)事发(fā)生,若无(wú)其(qí)事地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得(dé)肯(kěn)定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓也。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的目的(de),是培养(yǎng)学生(shēng),是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助(zhù)于(yú)大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对(duì)很多事情意(yì)见(jiàn)均一(yī)致的高校,大(dà)抵是没有太(tài)大的创新力的。

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