认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和(hé)认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的(de)。

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认真地还是认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地

　　认真的(de)和认(rèn)真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后(hòu)面接(jiē)动词(cí)，例如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写作业，哪个(gè)是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点是必须和蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗它(tā)前面的(de)词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后(hòu)面的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处(chù)的(de)“得(dé)”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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