小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不(bù)必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候还(hái)是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的(de)学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ艾特是什么意思)以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在(zài)家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于一(yī)个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用什(shén)么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是(shì)太(tài)白，为了让写(xiě)出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有艾特是什么意思个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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