提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材(cái)料的。

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记忆可(kě)以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的(de)，而且方法还(hái)非常的简单，先跟大家(jiā)说一个(gè)跟修改记忆有关的(de)一个(gè)非(fēi)常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发(fā)生(shēng)在米国马(mǎ)萨(sà)诸塞州轰动(dòng)世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯(sī)的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易(yì)出现的一种信号，凯斯(sī)的妈妈(mā)发见之后就(jiù)让(ràng)凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了自己小时(shí)候去(qù)野外露营遭到了(le)侵(qīn)害(hài)的经历。

提高幼儿记(jì)忆(yì)力(lì)方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记(jì)忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子(zi)提供(gōng)他们感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩亮(liàn颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗g)丽的卡片或图(tú)片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子(zi)一起来(lái)进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具(jù)体(tǐ)、明确的记(jì)忆(yì)任务，并(bìng)对孩子的成果给予评价，这样可(kě)能激发幼儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一(yī)两个问题让孩子从听(tīng)到故事中找到答案(àn)，或(huò)外(wài)出游(yóu)玩时，要(yào)让孩子记(jì)住见过(guò)哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等(děng)，这样就会让孩(hái)子有总意识的去观察事物进行记忆，在(zài)孩(hái)子完成任(rèn)务时要给予及时的肯定(dìng)和(hé)赞(zàn)扬(yáng)，提高(gāo)幼儿颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以(yǐ)大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识(shí)记忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆多(duō)是机械记忆(yì)，但在(zài)理解的(de)基础上，他们会记忆的更好，这样(yàng)可以使他们(men)记(jì)忆的更牢固(gù)，这(zhè)对培养孩子(zi)的有意识记(jì)忆是非常好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西(xī)前(qián)，父(fù)母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运(yùn)用多种(zhǒng)感官(guān)参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春(chūn)天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一摸、闻一(yī)闻、尝一(yī)尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从多方面(miàn)获得感性(xìng)认识(shí)。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行(xíng)合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习(xí)巩固所(suǒ)学的内(nèi)容(róng)时(shí)，应该在孩子(zi)情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛(sài)活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

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