不(bù)积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至(zh湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少ì)千里(lǐ)是啥意思是每天(tiān)半步半步的积累起(qǐ)来，一段(duàn)时间后(hòu)就是一(yī)千里路的。

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不积跬步到底(dǐ)读(dú)gui还是kui，日积跬步以至千里是啥(shá)意思

　　比喻学(xué)习应该有恒(héng)心，要坚(jiān)持下去，不(bù)要(yào)半途而废(fèi)。

　　出自《荀子·劝学》：“不积跬步，无(wú)以至(zhì)千里；

　　不(bù)积(jī)小流，无(wú)以成江海。

　　”

　　积土成(chéng)山，风雨兴焉；

　　积水成渊，蛟龙生(shēng)焉；

　　积善成德，而神(shén)明自(zì)得(dé)，圣心备焉。

　　故不积跬步，无以至千(qiān)里(lǐ)；

　　不积小(xiǎo)流，无(wú)以成江海。

　　骐骥一跃，不能湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少十步；

　　驽马十驾，功在不(bù)舍湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少。

　　锲(qiè)而舍之(zhī)，朽木不折；

　　锲而不舍，金石可镂。

　　蚓(yǐn)无(wú)爪(zhǎo)牙之利，筋(jīn)骨之强，上食(shí)埃(āi)土，下饮黄泉(quán)，用心一也(yě)。

　　蟹六(liù)跪(guì)而二螯，非蛇鳝之穴无可(kě)寄托者，用心(xīn)躁(zào)也。

　　堆积(jī)土石成了高山(shān)，风(fēng)雨从这(zhè)里(lǐ)兴起；

　　汇(huì)积水流(liú)成(chéng)为深渊(yuān)，蛟龙(lóng)从(cóng)这儿产(chǎn)生(shēng)；

　　积累善行养(yǎng)成高尚的道德(dé)，精神得(dé)到(dào)提升(shēng)，圣人的心境由此具(jù)备。

　　所以不积累(lèi)一(yī)步半步(bù)的(de)行程，就没有办法达到千里之远；

　　不积累细小的流(liú)水，就没有(yǒu)办法汇成江河大海。

　　骏马一(yī)跨跃，也不足十步远(yuǎn)；

　　劣马连走十天，它的成功(gōng)在于不停止。

　　如果刻几下就(jiù)停下来了，那么腐朽的木头也刻不断(duàn)。

　　如(rú)果不(bù)停(tíng)地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

　　蚯蚓(yǐn)没有锐利的爪子和牙齿(chǐ)，强健的(de)筋骨，却能向上吃到泥土，向下(xià)喝到地(dì)下的(de)泉水，这(zhè)是由于它用心专一。

　　螃蟹有六(liù)条腿，两个蟹钳，但是没(méi)有蛇、鳝的洞穴它(tā)就无处藏身(shēn)，这是因为它用心浮(fú)躁。

不积跬步读(dú)音kui还(hái)是gui？

　　kuǐ

　　不积(jī)跬步绝旅，是一个汉语成语。

　　跬(kuǐ)步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

　　指一步半步。

　　常与后句“无以至(zhì)千里”连用，意(yì)为做事情不一点一(yī)点(diǎn)积累(lèi)，就永(yǒng)远无法达(dá)成目(mù)的。

　　荀子《劝学篇(piān)》：

　　故不积跬(kuǐ)步(bù)，无以(yǐ)至(zhì)千里；不积(jī)小(xiǎo)流，无以成江海。

　　意(yì)义

　　全句液咐的意思是：没有(yǒu)一步半步的(de)累计，就没有办法到达千(qiān)里的地(dì)方；不积累(lèi)小(xiǎo)河流，就没有办法汇成(chéng)江(jiāng)海。

　　比喻积(jī)累的(de)作用，可以充(chōng)实、丰富、完善自己。

　　可用来论(lùn)说学(xué)习(xí)工作贵在不(bù)断积累。

　　扩展资(zī)料

　　荀(xún)子(zi)（约公元前(qián)313－前238），名况，字卿(qīng)，汉族，因避(bì)西汉(hàn)宣帝刘询讳，因(yīn)“荀(xún)”与(yǔ)“孙”二(èr)字古音(yīn)相通，故(gù)又称孙卿。

　　周朝战(zhàn)国末(mò)期赵国人。

　　著名思(sī)想家、文学家、政(zhèng)治(zhì)家，儒家(jiā)代表人物之一，时(shí)人尊称“荀卿”。

　　曾并埋凳三(sān)次出齐国(guó)稷下学宫的祭酒，后(hòu)为楚兰(lán)陵（今山东兰陵）令。

　　荀(xún)子(zi)对(duì)儒家思(sī)想有所发展，提倡性恶论，常(cháng)被与孟子(zi)的性善论比较。

　　对重整儒家典籍也有(yǒu)相当(dāng)的(de)贡(gòng)献。

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