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德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷

德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大(dà)学的党(dǎng)委书(shū)记,职位已(yǐ)经不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教(jiào)育界的名人(rén),所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引发(fā)一定(dìng)的热议。

前不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校百(bǎi)年(nián)。

这是件(jiàn)好(hǎo)事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也(yě)是看中了(le)郑强在教育界举足轻(qīng)重的(de)地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀(yāo)而来(lái)的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性(德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义(yì),是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领导:“不(bù)要(yào)以为是你们给大(dà)学面(miàn)子(zi),邀(yāo)请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强老(lǎo)师的(de)话,有人支持,有人反对(duì)。

支持者认为,郑强(qiáng)老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要,领导都(dōu)来(lái)听演讲了,应该给(gěi)学(xué)生树(shù)立好榜样(yàng),认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的(de)风(fēng)骨(gǔ)。

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反对者则(zé)认(rèn)为,领导(dǎo)过(guò)去就是出席开幕式而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被(bèi)怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要(yào)还是领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

公说公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领(lǐng)导,到(dào)底(dǐ)对或者不对(duì)呢(ne)?

具体(tǐ)问题(tí),具体分析,不可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事(shì),中(zhōng)途离(lí)场(chǎng),也情有可原。

<德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷p>但如果领(lǐng)导们是(shì)对演讲内容(róng)不感冒,不(bù)想坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之(zhī)大吉(jí),那就(jiù)无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作用(yòng),如(rú)果领导(dǎo)一言不(bù)合都提前走,那年轻的学(xué)子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn),那做(zuò)任何事都可(kě)能是一(yī)时热度,难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到(dào)有人中途离(lí)席,必然当作没有任何(hé)事发(fā)生,若(ruò)无其(qí)事地继(jì)续(xù)提前(qián)准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他看来不(bù)好的现象说出来(lái),加以(yǐ)批(pī)评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错,这种敢德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓也(yě),有大(dà)师(shī)之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的(de)目的(de),是培养学生,是教(jiào)书育人(rén),是(shì)产生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批(pī)评,是否有助(zhù)于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出心(xīn)中想法,对(duì)高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的(de)创新(xīn)力的。

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