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垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾(qīng)听的区别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区别是什么(me)

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力(lì)量）细(xì)心地听(tīng)取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也(yě)可(kě)用(yòng)于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性(xìng)的(de)感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息(xī)，进而(ér)通过思(sī)维活(huó)动达到认知、理解的全(quán)过程。

　　一(yī)般(bān)指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一(yī)般(bān)表(biǎo)示上(shàng)级(jí)听取下级(jí)的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的(de)事(shì)物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什么(me)区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五(wǔ)百》:"聆(líng)听(tīng)前世，清视在下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么语(yǔ)，常指仔细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬(jìng)敬听(tīng)别人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是上级对(duì)下级的训话(huà)，而倾听是一种与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅(chán)岩中心：不(bù)要总是谈论(lùn)自(zì)己

　　克服自以(yǐ)为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话(huà)，要让对方把话说完。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不(bù)相(xiāng)关的细节(jié)而打(dǎ)断话。

　　不(bù)要激动：不(bù)要匆(cōng)忙下结论，不要急于评价对方的(de)观点，不要急切地表达(dá)建议，不要因为与对方不同的见解(jiě)而(ér)产(chǎn)生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细(xì)地听对方说(shuō)些(xiē)什么，不要把精(jīng)力(lì)放(fàng)在(zài)思考怎(zěn)样反驳对方？

参考资料(liào)百度百(bǎi)科-倾听

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