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推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力

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  12月4~6号,继续教育学院院长(zhǎng)叶勇一行赴成(chéng推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力)都(dōu)多所高校调(diào)研学习。

  调研组检(jiǎn)查了(le)四川交通职业技(jì)术学院、四(sì)川交通运输学校2个函授教学点的面授工作(zuò),并调研学习了函(hán)授(shòu)点所在学校和成都(dōu)中医药大学继续教育工作的成功经验(yàn)。

  四川交(jiāo)通职业技术(shù)学院是全(quán)国高职(zhí)院校前50强、四(sì)川省(shěng)前三(sān)强,具有极强(qiáng)的行业特色与办(bàn)学实力,也是我校最早一批校外成人教(jiào)育函授站。

  四川省交通运输职业学校(xiào)是(shì)我校(xiào)在(zài)四川设立的(de)两个函授站之(zhī)一,10多年(nián)来,一(yī)直(zhí)与(yǔ)我校合作(zuò)开展成人学历教育专(zhuān)科层(céng)次的人才培养。

  在两所合作院校,大家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模式、教(jiào)学管理改革进行了深入探讨(tǎo),共(gòng)同分(fēn)析了当前学历(lì)和非学历继续(xù)教育(yù)所面临的问题(tí),讨论了继(jì)续教育未(wèi)来的发展方向,并就如(rú)何拓展(zhǎn)非学历培训(xùn)的市场、提(tí)高培训质(zhì)量、资源共享等方面(miàn)达成了合作(zuò)意向。

  在成都中医药大学,调研组一(yī)行了解(jiě)了该校如(rú)何发挥全(quán)国(guó)双一(yī)流学校(xiào)学科专业优(yōu)势,通过(guò)设置中医学、护理学(xué)、营养食品与健(jiàn)康等(děng)专业(yè)性极强的专业,通过(guò)在全省(shěng)各地市州全覆盖设立函授点,通过先进的教学管理(lǐ)模式、教(jiào)学质量保障措施,拓展学历继(jì)续教育(yù)市场,确保近三(sān)年录取规模近万人的有(yǒu)效做(zuò)法。

  交流中,双方(fāng)还共同(tóng)分析(xī)了学历和非学历继(jì)续教育面临的生源下降、培训市(shì)场竞(jìng)争日(rì)趋激(jī)烈等新的发展形势,讨论了继续教育如(rú)何支持高(gāo)校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新(xīn)医科”建设,如何准确定位和未来发展思路等问题(tí)。

重庆交通大(dà)学继续教育学院的介绍

  继续教育学院(yuàn)是(shì)重庆交(jiāo)通大(dà)学负责学历教(jiào)育与非(fēi)学历教育(yù)管理(lǐ)的二级教(jiào)学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上(shàng)专业技术职务人员38人,其中副高级以昌如上职称12人,具有(yǒu)较强的(de)师资力量。

  学院已拥有函授、自(zì)考(kǎo)、成人脱产和(hé)岗位培训等多(duō)种办学形式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育中的学历教(jiào)育分布15个省、市;各类各推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力(gè)族迅凯层(céng)次专业方(fāng)向50多个(gè);岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的办学网(wǎng)点。

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