张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学(xué)的(de)教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅(guō)。

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在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实(shí)存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高(gāo)度(dù)上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不(bù)一(yī)定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从(cóng)来(lái)没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候(hòu)发(fā)现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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