小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器(qì)可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知(zhī)识(shí)，又提高了(le)写字(zì)水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个(gè)人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅(yuè)读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大(dà)部(bù)分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用(yò人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟ng)力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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