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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 杨氏之子的回答妙在哪里10字,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里?

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杨氏之子的答复妙在哪里10字,你觉得(dé)杨氏之子的(de)答复妙在哪里?

  《杨氏之(zhī)子》的答复妙在(zài)两点:一是孔君平在(zài)姓上做文章,杨(yáng)氏之子也在姓(xìng)上做文章。

  二是杨氏(shì)之子并没有直接(jiē)辩(biàn)驳孔(kǒng)君平,而是以否定(dìng)的(de)方(fāng)式悠扬的(de)答(dá)复,显得诙谐有礼貌。

  《杨氏(shì)之子》选自(zì)南朝刘义庆的《世(shì)说新语•言语(yǔ)》,该书是(shì)一部首(shǒu)要记载汉末至晋代士(shì)族阶级言谈轶事的小说(shuō)。

  本文(wén)叙(xù)述(shù)了梁国一户姓(xìng)杨(yáng)的人家(jiā)中(zhōng)一个聪明的九岁男孩(hái)的(de)故(gù)事。

  著(zhù)作原文(wén):梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔君平诣其父(fù),父不在,乃呼儿出。在职教育是什么意思,补充在职是什么意思p>

  为设(shè)果(guǒ),果有杨梅。

  孔(kǒng)指以示儿(ér)曰:“此(cǐ)是(shì)君家果。

  ”儿应声(shēng)答曰:“未闻(wén)孔(kǒng)雀是夫(fū)子(zi)家禽。

  ”译文:在梁国(guó)姓(xìng)杨(yáng)的人家家里(lǐ)有一个儿子本年九岁,十分聪(cōng)明。

  有(yǒu)一天(tiān),孔(kǒng)君平来参见(jiàn)他的父亲(qīn),恰(qià)巧他的父亲不在家,孔(kǒng)君平就把这(zhè)个(gè)孩(hái)子叫了出来(lái)。

  孩子给(gěi)孔君(jūn)平端来了生果,生(shēng)果中有杨梅。

  孔君平指(zhǐ)着杨梅给孩子看(kàn),说(shuō):“这是你家的(de)生果(guǒ)。

  ”孩(hái)子立刻答复:“我可没听说过(guò)孔雀(què)是先生您家的鸟。

  ”《世说新语》(又叫《世说》),内容首要是记载魏晋名士的逸闻轶(yì)事和玄言清(qīng)谈,也可(kě)以说这是(shì)一部(bù)记载魏晋风(fēng)流的故事(shì)集。

  在《世(shì)说(shuō)新语》的(de)三卷三十六门中,上(shàng)卷四门——德行、言语、政(zhèng)事、文(wén)学(xué),中卷(juǎn)九门——方正(zhèng)、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规(guī)箴、捷悟、夙慧(huì)、豪爽,这十三门(mén)都是正面的表扬。

  作者简介:刘义庆(403年(nián)-444年)汉族,彭城(chéng)(今江苏徐州)人。

  字(zì)季伯,南(nán)朝宋政权文学家。

  《宋书》本传说他“性简(jiǎn)素,寡(guǎ)嗜欲”。

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思  爱好文学,广招(zhāo)四方文学(xué)之士,聚于门下。

  刘义(yì)庆自幼(yòu)才华盖(gài)世,爱好文学。

  除(chú)《世(shì)说新语》外,还著有志怪小说《幽(yōu)明录》。

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杨(yáng)氏之子(zi)的(de)答(dá)复妙在哪里?

  杨氏之子的答复妙在两点:

  1、孔君平在姓上做(zuò)文章,杨氏之子(zi)也在姓上做文章(zhāng)。

  2、杨氏之子并没有直接辩驳孔君(jūn)平,而是以否定的方式悠扬的答复,显得诙谐有礼貌。

  《杨氏之子(zi)》选(xuǎn)自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是(shì)一部首要记载汉(hàn)末至(zhì)晋代士(shì)族(zú)阶(jiē)级岁(suì)稿郑言谈轶事的小说。

  本文叙述了梁国一户姓(xìng)杨的(de)人家(jiā)中一个聪明的九岁男孩的故事。

  著作原文:

  梁国敬碰杨氏子九岁(suì),甚聪(cōng)惠。

  孔君平诣(yì)其(qí)父,父不在(zài),乃呼儿出。

  为设(shè)果(guǒ),果有杨梅(méi)。

  孔(kǒng)指以示儿曰:“此(cǐ)是君家果。

  ”儿应声答曰:“未闻(wén)孔雀是夫子家禽(qín)。

  ”

  这组课文描绘了杨氏子(zi)的聪明(míng),把杨氏子(zi)的稚气和(hé)奇妙(miào)的答复描写得活灵活(huó)现。

  教(jiào)训咱们要学会见机行(xíng)事(shì),考虑一(yī)再(zài),用才智和勇气处理问乎颂题。

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