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二婚和剩女哪个干净，女性生理需求怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程(chéng)是医学基(jī)础课基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

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怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程(chéng)

　　医学(xué)基础课

　　基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机能。

如何学好护(hù)理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报(bào)名参加(jiā)成年(nián)人自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得(dé)现在(zài)学习(xí)护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业(yè)已经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很(hěn)长一段时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们(men)国(guó)家的护士还是比较少的(de)，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么(me)你(nǐ)本身必须要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨的(de)作风和(hé)良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的(de)精力(lì)，这样我们在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又(yòu)神(shén)奇(qí)的(de)功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血(xuè)液的(de)循环，神经的传导二婚和剩女哪个干净，女性生理需求等(děng)等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈(niān)来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过(guò)程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多二婚和剩女哪个干净，女性生理需求机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个(gè)现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的(de)困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医的头牌(pái)课(kè)程(chéng)，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内(nèi)一(yī)些物质(zhì)与能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮(liàng)通常会涉及十几(jǐ)二十(shí)种(zhǒng)物(wù)质，还要记住(zhù)每一步(bù)发生(shēng)的器官以及发生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词(cí)头提(tí)出来组(zǔ)成一(yī)句相对容易记(jì)忆(yì)的话“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又(yòu)难(nán)记的名(míng)词整合到了一起，记(jì)得(dé)牢(láo)也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是(shì)外文翻译的，只是(shì)些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用(yòng)药(yào)目的无(wú)关(guān)，而对人体(tǐ)产生不(bù)利(lì)甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂(jì)具有抑制心(xīn)脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用(yòng)；如(rú)果(guǒ)不(bù)符(fú)合用药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的(de)不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配(pèi)方等等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患者，对(duì)自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留(liú)出一(yī)段时间让患者情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难(nán)大家(jiā)，都能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科(kē)、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人(rén)丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一(yī)门理论联系(xì)实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何(hé)填(tián)写各种表单，如何(hé)写护理(lǐ)病历(lì)，以及患(huàn)者住(zhù)院期间可能(néng)会(huì)实施(shī)的各(gè)种护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患(huàn)者就涉(shè)及到如(rú)何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的作用(yòng)并(bìng)没(méi)有我们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种非(fēi)常好的关(guān)怀方(fāng)式(shì)，当患者身体、心理痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成(chéng)依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活(huó)质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病房参(cān)观学(xué)习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临床表现，对(duì)特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一份护(hù)理病历(lì)；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介(jiè)绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个(gè)部(bù)分(fēn)，像一般(bān)手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能根据(jù)其他(tā)患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合(hé)评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关(guān)心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的(de)术后运(yùn)动是(shì)鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开(kāi)始床上(shàng)运(yùn)动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝(cháng)试离(lí)床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟着护(hù)士老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医(yī)生老(lǎo)师(shī)从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到你不能承(chéng)担(dān)，而且会给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规(guī)范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个(gè)高(gāo)危环境，要比普通人(rén)接触的高致病(bìng)性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院(yuàn)制(zhì)定的(de)各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时想着要给(gěi)你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多(duō)学(xué)多(duō)看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理(lǐ)专业(yè)好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的(de)准备了(le)。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学(xué)到护(hù)理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美(měi)的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意(yì)花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决(jué)定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其次(cì)，如果学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话(huà)，要好好的把握(wò)机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工(gōng)作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如今(jīn)的(de)护理(lǐ)不仅仅是简单的(de)打(dǎ)针输液或(huò)者注重生活上护理，而是(shì)一项(xiàng)专(zhuān)业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能(néng)给(gěi)病(bìng)人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才(cái)符(fú)合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有崇高(gāo)的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几(jǐ)个月都没(méi)有休息(xī)，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精(jīng)神，在集(jí)体(tǐ)利益(yì)和(hé)个人利益不冲突的情况(kuàng)下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是(shì)最(zuì)好的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的(de)崇拜(bài)，专还(hái)是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心(xīn)理学、医(yī)学(xué)伦(lún)理(lǐ)学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学(xué)基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护(hù)理学、急(jí)救护(hù)理学、预(yù)防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写等，一(yī)般安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对各成员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计(jì)结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国(guó)医院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医(yī)生和护士(shì)的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的(de)要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大(dà)，与发(fā)达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际(jì)方(fāng)向

　　随着(zhe)国(guó)际(jì)医疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中国。