大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大(dà)学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分(fēn)制(zhì)变(biàn)革(gé)已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学(xué)分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶大学(xué)期间(jiān)的学(xué)习常识的(de)广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到(dào)的(de)东西(xī)也就越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程(chéng)度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学(xué)生学习质量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完(wán)好(hǎo)的(de)特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课(kè)程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范的一种教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标(biāo)和(hé)教育方案中各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学(xué)分，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在(zài)学分制基础上(shàng)发生的(de)一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的(de)质(zhì)量，以及学(xué)年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的教(jiào)育(yù)管(寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶guǎn)理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发生(shēng)的(de)一种能用以显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等(děng)别离(lí)确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分乘(chéng)以(yǐ)权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并(bìng)做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依据学生(shēng)参(cān)与学(xué)科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定。

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