朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作(zuò)者对清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东(dōng)京的(de)弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当(dāng)时的(de)日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他(tā)对来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表于同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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