全因素速写是(shì)什么意思(sī)，全因素速写图片是(shì)全因素速(sù)写的。

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全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主你的(de)意思应该是(shì)那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么(me)是(shì)全(quán)因素(sù)素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不(bù)算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一般(bān)从结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上有黑(hēi)白(bái)调(diào)子，却是从(cóng)结构(gòu)入手来表现的，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调(diào)全因素也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强(qiáng)调全因素素描就(jiù)是强(qiáng)调画(huà)的时候(hòu)带上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连同周(zhōu)围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的(de)作(zuò)业训练，在(zài)考试中不(bù)能在整体观念的指(zhǐ)导下(xià)全(quán)面推进，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局(jú)部，造成局部(bù)相互之间关(guān)系无(wú)法很好地(dì)衔接。

　　让整体的(de)美感不能更(gèng)好的体现(xiàn)出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的(de)，没有局部的一(yī)幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的(de)，不(bù)光(guāng)是练(liàn)就(jiù)一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维的“意(yì)境手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图”和如(rú)何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习也(yě)就失(shī)去了它的本(běn)质意(yì)义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅(fú)素描画的(de)成败，那么局部与局(jú)部、局部(bù)与整体的关系(xì)就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何解决(jué)这种关系(xì)，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象(xiàng)真实(shí)存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即(jí)缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他(tā)（她(tā)）们也都(dōu)有(yǒu)别人(rén)不易察觉的(de)差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具(jù)个性(xìng)的差(chà)异(yì)，但是在素描写生的过程(chéng)中(zhōng)，常常看到(dào)有(yǒu)的学生不(bù)管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡(hú)编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的(de)失误(wù)，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的(de)考生错误地认为：模特儿像不(bù)像(xiàng)没有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也(yě)不(bù)知模特儿什(shén)么(me)样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是(shì)衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一(yī)，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象(xiàng)去感受，去编造所谓(wèi)的(de)画面效果和废弃对客观对象感知能(néng)力(lì)的训练，那么(me)他就有可能(néng)造成感知能力的(de)退化，失去一个艺(yì)术(shù)家所应(yīng)有的敏感性(xìng)。

　　具体到素(sù)描写(xiě)生中的(de)表现就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为(wèi)作为一个(gè)画家重要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已经退化(huà)了。

　　无(wú)疑(yí)，这样的试(shì)卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么(me)会出现这些(xiē)问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化规(guī)律,画面的(de)层次就不清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮(liàng)，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要给你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非常重大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样的比例关系，三大(dà)基本(běn)色调都不(bù)应缺(quē)少其中的(de)一个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的(de)色调；如(rú)果处理不当，很容易造(zào)成画(huà)面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距(jù)离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿(ér)的(de)皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容易(yì)造成画面灰(huī)暗、沉闷，影(yǐng)响作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许对(duì)局部(bù)的(de)色调(diào)进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一(yī)种情(qíng)况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但局(jú)部和局部之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一个固定光(guāng)源的照射下，必然会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作(zuò)品也(yě)不(bù)能说(shuō)是一幅好(hǎo)的(de)作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素(sù)描必(bì)须(xū)着(zhe)重光线、物体的关系，笔触(chù)的描(miáo)绘手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观(guān)察(chá)到(dào)的形体(tǐ)，具体而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一(yī)切(qiè)的(de)努力，亦(yì)即所谓(wèi)“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描绘桌(zhuō)上的(de)静物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感(gǎn)，和(hé)背(bèi)景(jǐng)间(jiān)的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互(hù)相(xiāng)交织，构成一个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画(huà)的(de)秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意(yì)义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描

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