说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作用：举例(lì)子：举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗(shī)：天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的(de)……特(tè)征，既增强了(le)说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人(rén)不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有的(de)母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以(yǐ)说明(míng),使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比(bǐ)方：生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地(dì)说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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