小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华(huá)民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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