张雪峰是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好)的知识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要(y上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好ào)的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事(shì)的时(shí)候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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