快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全是初(chū)中(zhōng)生幽默诵读(dú)语文学习很(hěn)重要的一(yī)点就是(shì)张(zhāng)扬个性的。

　　关于快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大全(quán)以及快速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀视(shì)频，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)，快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀大全，快速背书的方法初(chū)中，初中生怎样快速记忆背书等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

快速背书小窍门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快速(sù)背书(shū)小窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读(dú)

　　语(yǔ)文学习很(hěn)重要的一点就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不必总是(shì)一(yī)本(běn)正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放(fàng)开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似的，咬(yǎo)牙切齿地去背(bèi)某个段落; 你也可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣不成(chéng)声似的复(fù)述山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗(shù)。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我(wǒ)炫耀(yào)似的讲给别人听 (当然那个人不一(yī)定在(zài)你面(miàn)前);你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什(shén)么(me)秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较(jiào)原始的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管(guǎn)用(yòng)的。

　　使用此法的前(qián)提(tí)是默读(dú)理解，先把每一句(jù)话读懂，领悟整段或整篇的意(yì)思，在此基(jī)础上则可大展拳脚，英雄(xióng)有用(yòng)武之地了(le)。

　　否则便(biàn)成(chéng)了“小和尚念经”! 在理解的(de)基础(chǔ)上，就是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒哀乐(lè)随文(wén)字流转。

　　如(rú)遇(yù)对话形式的，不妨一个人(rén)模仿不(bù)同角色进行对话，或(huò)者(zhě)与父母、同学(xué)分角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗科学依据(jù):第一(yī)，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经，加快记忆(yì)速度;第三，可以排除外界的一些噪音干(gàn)扰(rǎo)有助于记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情(qíng)好了(le)，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据(jù)人的遗(yí)忘曲线，只有不断重复背(bèi)，才能(néng)记得牢。

　　2.听说(shuō)临睡(shuì)前和早上背书效果好，捂住耳多读书也(yě)可(kě)以记忆得比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮(bāng)助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将要背的东西编(biān)号啊，一段一(yī)段来，这样会快一点(diǎn)的，要是全(quán)篇一起(qǐ)反而很慢，另外可(kě)以利用奖励(lì)的办(bàn)法啊，背好一段就奖(jiǎng)励(lì)自己(jǐ)休息一会，或(huò)者吃点什么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或(huò)学习前(qián)，闭(bì)上眼(yǎn)睛想象一下(xià)自己能考好(hǎo)，想象(xiàng)自己在取得良好的成绩之(zhī)后，父母高兴(xīng)、别人赞扬(yáng)的(de)情景，想象(xiàng)为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时(shí)间段背诵。

　　每个学生的具体情况不同(tóng)，有的(de)学生(shēng)早上的记忆力好，有的学(xué)生临睡(shuì)前(qián)的(de)记忆力(lì)好。

　　学(xué)生们可以棚银根据自己(jǐ)的实际情(qíng)况(kuàng)，来选择适(shì)合自己(jǐ)的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可能也(yě)不是(shì)特别固定，学生们可以(yǐ)自己(jǐ)感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线，只枯(kū)世有不(bù)断(duàn)重复(fù)背，才能(néng)记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也可以起到事半功倍的作用(yòng)。

　　比如在背诵语文课文的时候(hòu)，学生可以(yǐ)先记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根(gēn)据这些词句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生(shēng)边(biān)理(lǐ)解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握住其(qí)中的内(nèi)容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背(bèi)书的时候，边(biān)用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是(shì)文(wén)科(kē)一些(xiē)段落比较冗长的(de)内容，我们常(cháng)常需要(yào)采取(qǔ)分(fēn)段背诵(sòng)的方式。

　　那么把其中(zhōng)的(de)一些(xiē)关键信息，比(bǐ)如：时间信(xìn)息、逻辑信息(xī)，还有易错难记的知识点，边读的时候边(biān)画下(xià)来。

　　就有利于我们通(tōng)过(guò)理解的(de)方式，加速(sù)背诵的过(guò)程。

　　5.闭(bì)上(shàng)眼(yǎn)睛，回想关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的重(zhòng)点，往往不在(zài)于前面记的过程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自(zì)己(jǐ)的(de)话，复述一遍。

　　背诵知识的时候(hòu)，要尝试不用原话，而是自己的语言(yán)，将背诵的内容(róng)描述(shù)出来。

　　这个过程，既(jì)是检验你的背(bèi)诵(sòng)结果，也是检验你是否真正的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至往往也是你考(kǎo)试(shì)的时候，相关知识的你(nǐ)能够写出(chū)来的答案(àn)。

　　比(bǐ)如，考(kǎo)试中让你描述背过(guò)的(de)古诗里(lǐ)描述的是(shì)一段怎(zěn)样(yàng)的场(chǎng)景，这个时候往往(wǎng)你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗