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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

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定性变(biàn)量与定量变量区(qū)别在哪,定性(xìng)变量(liàng)与定量变量区别

  定性变量是统计学的概(gài)念(niàn),又名(míng)分类变(biàn)量 ,观测的(de)个(gè)体(tǐ)只能归属(shǔ)于几种互不相容(róng)类别中的(de)一种时,一般是用非数字来表达其类别,这(zhè)样的观测数据(jù)称为定性变(biàn)量。

  定量(liàng)变量 也就是通常所说的连续量,如长度、重量、产量、人口(kǒu)、速(sù)度和温度等,它(tā)们是由测量或计数、统计所得到的量,这些变量具有数值特征,称为定量变量。

  区别:定性变量(liàng)并非真有数(shù)量的变化,而只有性质上的差异(yì)。

  定量变量具有数(shù)值特征。

扩展资料:

  变(biàn)量来源(yuán)于数学,是(shì)计算机(jī)语言中能储存计算结果或(huò)能表示值抽象概念(niàn)。

  变(biàn)量可以通过变量名访问。

  在指令(lìng)式语言中,变量通常(cháng)是(shì)可变的;

  但在纯(chún)函(hán)数式语言(如Haskell)中,变(biàn)量可能是(shì)不(bù)可变(immutable)的(de)。

  在一些语言(yán)中(zhōng),变量(liàng)可能被(bèi)明确为是能表示可(kě)变状态、具有存储空间的(de)抽(chōu)象(如在Java和(hé)Visual Basic中);

  但另外一些语言可能使用其(qí)它概念(如C的(de)对象)来指(zhǐ)称这种抽(chōu)象,而不严格地定义(yì)“变(biàn)量”的(de)准确外延。

定性(xìng)与定量有(yǒu)什么区别 如何(hé)区别定性与定(dìng)量

  1、性(xìng)质不同,定(dìng)性:通过(guò)非量化的手段来探究事物的本质。

  定量:以数量形式存在着的(de)属性,并(bìng)因此可以对其进行(xíng)测(cè)量(liàng)。

  

  

   2、分析不同,定性的(de)分析:定(dìng)性分析(xī)的乱谈主要任务(wù)是确定物(wù)质(化合物)的组成(chéng)。

  只(zhǐ)有在确(què)定了物质的组(zǔ)成后,才能选择合适的分析方法(fǎ)进行(xíng)定量分析。

  如果只是为了检(jiǎn)测(cè)某些离子或元素的存在(zài),那是为了单独分析。

  如果需要一系(xì)列的(de)反应来去除(chú)其他干扰离子、元素或(huò)其他离子,就必须知道(dào)还(hái)有哪些(xiē)其他离(lí)子。

  存在用(yòng)于系统分(fēn)析(xī)的元素(sù)。

  定量的分析:一般需(xū)要先进行定性分析,确定物(w广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良ù)质组(zǔ)分后,通常(cháng)需要先进行定性(xìng)分析(xī),确定物(wù)质的组(zǔ)成后,再选择合(hé)适的分析方(fāng)法(fǎ)进行定量分析。

  样(yàng)空乱品(pǐn)中(zhōng)是(shì)否含(hán)有干扰离(lí)子或元哗亏碰(pèng)素也是选(xuǎn)择分(fēn)析(xī)方法时要考虑的(de)一个因素。

  定量(liàng)分析可(kě)以确(què)定(dìng)成分的含量,因此具有重要的现实意义。

  

  

   3、研究不同,定(dìng)性的(de)研究:在自然环境中,运用现场(chǎng)体验、公开访谈、参与性和非参与(yǔ)性(xìng)观察、文献分析(xī)、案例研究等(děng)方法,对(duì)社会现象(xiàng)进行深入、长期的研究(jiū);分(fēn)析的主要方式是归纳法。

  定量的研(yán)究:研究者(zhě)首先建立假(jiǎ)设并确定(dìng)因果(guǒ)变量,然(rán)后使用一些(xiē)测试工具(jù)对(duì)这些变量进行测(cè)量和(hé)分析,以验证研究者预先设(shè)定的假(jiǎ)设。

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