主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补(bǔ)是主(zhǔ)谓双宾(bīn)中两个宾语都(dōu)与主(zhǔ)语联系，是(shì)主语动作的承(chéng)受者的。

　　关于(yú)主谓双宾和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区别 例子，主谓(wèi)宾双宾(bīn)和主谓(wèi)宾(bīn)宾补以及(jí)主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)宾补的区别(bié) 例子，主谓双宾跟(gēn)主谓宾宾(bīn)补的区别(bié)，主谓宾双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补，主(zhǔ)谓双宾和(hé)宾补的讲解，主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓(wèi)宾(bīn)补有什么区别等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

主谓双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补的区(qū)别(bié) 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补

　　而主谓(wèi)宾(bīn)宾补中(zhōng)的(de)补语是用(yòng)来(lái)补(bǔ)充说明(míng)宾(bīn)语的。

　　这是从概念区分(fēn)的。

　　2、“主谓(wèi)宾补(bǔ)”中，如果将主谓去掉，宾语(yǔ)和补语是存在逻辑关系的，加入助动词可以构(gòu)成一(yī)个完整的句子。

　　宾语从句(jù)的语序无论主句是陈

　　1、主谓双(shuāng)宾中两个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系，是主语(yǔ)动作的承受者(zhě)。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用来补(bǔ)充说(shuō)明宾(bīn)语的。

　　这是(shì)从(cóng)概(gài)念(niàn)区分的。

　　2、“主(zhǔ)谓宾补”中，如果将主谓去掉，宾(bīn)语和补语是(shì)存在逻(luó)辑关(guān)系的，加入(rù)助动词(cí)可以构成(chéng)一个完整(zhěng)的(de)句子(zi)。

　　无论主句是陈述(shù)句还(hái)是疑问句(jù)，宾语从句都必须使用(yòng)陈述语序(xù)，即“主句(jù)+连词+宾语(yǔ)从(cóng)句(jù)(主(zhǔ)语+谓语+……)”句式。

　　根据连接词(cí)在从句中所担任的(de)不同成分，可分为(wèi)以下(xià)四种(zhǒng)：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词在(zài)从句中(zhōng)作主语(yǔ)。

　　常见的(de)连接(jiē)词有： who，what，which老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗等(děng)。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你(nǐ)能(néng)告(gào)诉我谁知(zhī)道答案吗(ma)?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子(zi)不知道袜子里有什么东西?

　　2)连接词+名词+谓语(yǔ)。

　　连接词在从句中作主语的(de)定语。

　　常见的连接(jiē)词有(yǒu)：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班(bān)上谁的书法(fǎ)最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问(wèn)我们房(fáng)间里有(yǒu)多(duō)少人。

　　3)连接词+主语+谓语。

　　连接(jiē)词在从句中(zhōng)作宾语、状语或表语。

　　常见(jiàn)的连(lián)接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句(jù)中不充当任何成分)等(děng)。

　　如：

　　He hasn't decided if老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗 he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否(fǒu)去无锡旅行(xíng)。

主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)补(bǔ)的(de)区别？

　　主谓(wèi)宾宾---两个宾(bīn)语都和动词有关(guān)系,都(dōu)是动词的发(fā)生对象,但两个宾(bīn)语之间无逻辑关系 ；主谓宾宾补中，宾(bīn)语和补语有逻辑上的(de)主(zhǔ)谓关系,或者(zhě)补语是(shì)修饰(shì)宾语(yǔ)。

　　主谓双宾中(zhōng)两个宾语(yǔ)都(dōu)与主语联系，是主语动作(zuò)的(de)承(chéng)受者。

　　而(ér)主谓宾宾补中的(de)补语是用来补充(chōng)说(shuō)明宾语的。

　　这是从(cóng)概念区分(fēn)的(de)。

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这(zhè)两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔(zǎi)猜(cāi)单(dān)：在宾语后加上be动词(cí)，若能构成完整(zhěng)句子，则(zé)是补戚枯(kū)足语。

  　　比如(rú)我们可以说John is our chairman. 所以上(shàng)句中(zhōng)的our chairman是宾语补足语无法构成(chéng)完整(zhěng老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗)的句子(zi)，则为直接(jiē)宾语。

  　　比如我们不(bù)能说：John is a cake. 所以a cake 是直(zhí)接宾(bīn)语(yǔ)。

• 　　主谓双宾结构(gòu)就是主语+谓语+直(zhí)接宾(bīn)语(yǔ)+间接宾语(yǔ)，例如(rú)：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主语+谓语+宾语+宾语补足语。

  　　例(lì)如：let me alone

　　主谓双宾，两个(gè)宾语之间没的联系，而主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补，宾语和宾(bīn)语(yǔ)补(bǔ)足语之(zhī)间可(kě)以构成一个完整的句子，像(xiàng)楼上(shàng)的那(nà)句。

　　ME和A BOOK之间没的联(lián)系(xì)，the room和warm是可以(yǐ)构成句子“the room is warm”的。

　　双宾一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补一般(bān)格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结(jié)李型构等。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗