小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gē黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石n)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石>

　　说明(míng)文中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四(sì)边(biān)形。

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