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  初中(zhōng)生学习英语(yǔ)一(yī)定要注意自己的学习方法,下面为大家总结了初中生学好英语的最有效方法,仅供大(dà)家参考(kǎo)。朗诵、背诵英语(yǔ)佳篇(piān)

  在清(qīng)晨阅读英语(yǔ),每天就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗诵至(zhì)少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非(fēi)常投入,就假装自己是(shì)美国(guó)或英国(guó)的电视台(tái)主(zhǔ)持人在(zài)主持节(jié)目和主(zhǔ)播,你不是在读英语而是在用(yòng)心声(shēng)情并茂(mào)地讲故事。

  你会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵(sòng)的好(hǎo),这个可以(yǐ)快速(sù)培养你的(de)英(yīng)语(yǔ)语感。

注重时态和语(yǔ)态(tài)的运用

  初中英语学(xué)习八大时态,但(dàn)是(shì)重点考察五大时态---一般将(jiāng)来(lái)时、一般(bān)现在(zài)时(shí)、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

  语(yǔ)态分为(wèi)主动语态(tài)与被动语态,难点在于被动(dòng)语态的(de)学习。

  中(zhōng)考主要(yào)考察一般(bān)现在(zài劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思)时(shí)、一(yī)般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语(yǔ)态。

  学习方(fāng)法:理(lǐ)解概念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复(fù)习(xí)

  在初中英(yīng)语学习中,做作业之前先复习(xí)也(yě)很重要。

  复习能巩固之前学过的知识,强化学习(xí)效(xiào)果。

  每(měi)天上完(wán)英(yīng)语课之后,对于老师布置(zhì)的(de)作业,先不要急着(zhe)去做,而(ér)是(shì)要先(xiān)将当天老师讲过的知(zhī)识(shí)点以及课本(běn)上(shàng)的内容仔(zǎi)细复习一遍,然后(hòu)再去(qù)做作业。

  这(zhè)样不仅(jǐn)能(néng)让做(zuò)作业的正(zhèng)确(què)率增高,同时(shí)也(yě)达到了温故(gù)知新(xīn)的效果。

课下进(jìn)行(xíng)大量阅(yuè)读

  要(yào)具备一定的英语听、说、读、写(xiě)能力,首先要掌(zhǎng)握一定的(de)词汇量。

  快速(sù)扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是(shì)进(jìn)行多种体裁文(wén)章(zhāng)的(de)大量(liàng)阅读。

  理(lǐ)解和速度是阅读的两项基本功,两者缺(quē)一不可(kě)。

  语言学家和(hé)心理学家的研究证明(míng):加深理解(jiě)可(kě)以加快读速;反(fǎn)过来,读速的加快也能加深理解。

  两者是相互促进的(de)。

怎样学好英语最(zuì)有效的方(fāng)法有哪(nǎ)些?

  综(zōng)述:学习英语最(zuì)最重(zhòng)要的就是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法

  学英语最关键的就(jiù)是单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句是有(yǒu)多个单词组成(chéng)的,所以要学(xué)会如何扩充自己单词量;大致可(kě)以通过(guò)阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量,如果(guǒ)出(chū)现无法记忆的(de)新单(dān)词或(huò)者难度较大的单词记得记录(lù)一下(xià),并不断的去(qù)使用新单词,这样总归(guī)比(bǐ)你(nǐ)不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多(duō)的(de)。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学槐坦铅英语(yǔ)的过程(chéng)当(dāng)中相信每一个人都有遇(yù)到过(guò)难题,而这些难题(tí)有些人则(zé)选择逃(táo)避(bì),有(yǒu)些人则选择直视,所以(yǐ)要(yào)学会信或如何去(qù)解决问题,养(yǎng)成(chéng)解决问题的思维(wéi)方式,要(yào)想(xiǎng)培养(yǎng)自己解决问题的(de)能力(lì)最好的方法(fǎ)就是(shì)不断的给自己(jǐ)制造一些新的(de)问题,由简入难的创造。

  3.学习(xí)互(hù)动分享

  要说(shuō)英语学习的最终目的就是(shì)交流,因(yīn)而要想从根(gēn)本上学(xué)好英语,交流就(jiù)是(shì)必不可(kě)少的,所以学要学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享(xiǎng)出去,与(yǔ)别人多多互动交流,一方面对自己的英语(yǔ)思维方式有好处,一方(fāng)面也可以突破自身英语(yǔ)交(jiāo)流的心理(lǐ)障碍,时间一长也容易(yì)形成(chéng)肌肉(ròu)记(jì)忆的(de)。

  4.塑造良好(hǎo)的英(yīng)语学习环境

  需(xū)要为(wèi)自己(jǐ)建立(lì)一个固定的语言(yán)学习(xí)环境。

  在这样(yàng)一个语言学习环境中,我们(men)会慢(màn)慢自然地学习(xí)它(tā)。

  如(rú)果一个根(gēn)本不会说英(yīng)语的(de)人(rén)被扔(rēng)到(dào)国外(wài),即使他的英语(yǔ)水平(píng)更差(chà),当他回来的时候,他的英语(yǔ)水平铅好(hǎo)也会很(hěn)好。

  5.树立英语学习自信心(xīn)

  学习(xí)中最忌讳的是钓鱼(yú)三(sān)天(tiān),晒网两天,所以在学习的过(guò)程(chéng)中。

  我们必须学(xué)会(hu劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思ì)树立学习的自(z劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思ì)信,并不断(duàn)地告诉自己,我(wǒ)们(men)可以(yǐ)做到。

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