大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的(de)规范是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算学(xué)生学习量的(de)一种 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门(mén)课(kè)程及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评(píng)判学生在大学期间的学习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也(yě)变成了点评学生优异程度的(de)一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈佛大(dà)学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制(zhì)的(de)某些长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予学生在必(bì)定范围(wéi)内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要(yào)获得悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(dé)的(de)结业总学(xué)分作为(wèi)结业(yè)规(guī)范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依照培养目悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望标和教育方(fāng)案中各门课程及(jí)教育环节(jié)的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各(gè)类课程(chéng)的(de)份额，以及准予(yǔ)学生结业的(de)最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的(de)一(yī)种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生对某些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量，以区(qū)别学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差异等(děng)别离(lí)确(què)认不(bù)同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分(fēn)制是(shì)在要(yào)求学(xué)生修满教育方案规(guī)则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的一(yī)种(zhǒng)教育管理准(zhǔ悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望n)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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