原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)有哪些，离异家庭(tíng)孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下的(de)生活小知(zhī)识：

原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当(dāng)孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感受冀g是河北哪里的车牌(shòu)的(de)亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如(rú)父母期望的(de)那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常(cháng)用不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自(zì)己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能(néng)是，他们(men)也有可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影响到你后边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个(gè)人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高(gāo)低来自(zì)于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越(yuè)大(dà)，那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的(de)是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非(fēi)但不(bù)会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用(yòng)指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的(de)关(guān)系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视(shì冀g是河北哪里的车牌)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的(de)最多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的(de)情(qíng)感关(guān)系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一(yī)面，但(dàn)也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想听(tīng)的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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