春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春天的(de)声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天的(de)声音排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢(ne)，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气(qì)息的排(pái)比句，用排(pái)比句来(lái)描写春天的(de)句子等(děng)问(wèn)题(tí)，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相(xiāng)反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子(zi)并排在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子或以上的并列句子(zi)也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句(jù)来说理(lǐ)，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的(de)描(miáo)写更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ金允智致命之旅演的谁)润(rùn)物的声(shēng)音；是(shì)白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)，还(hái)用(yòng)了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或(huò)应用(yòng)文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比(bǐ)、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一(yī)事(shì)物(wù)来比方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋(fù)予(yǔ)物以人(rén)的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种表(biǎo)达(dá)效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结(jié)构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构(gòu)形(xíng)式(shì)相(xiāng)同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的注意，故(gù)意先(xiān)提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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