张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递(dì)，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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