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　　带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有乘除(chú)或只有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=1030公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不(bù)变号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们把他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来看一下(xià)减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们(men)都知道(dào)15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小(xiǎo)数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

　　只要(yào)熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序(xù)，根据题(tí)目本身的(de)特点，使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化(huà)难(nán)为易，就(jiù)能算得又(yòu)30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗快又(yòu)准确(què)。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带符号搬(bān)家法

　　当一个计算题只有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算）又没有括号(hào)30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号(hào)前是加号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添(tiān)括号时，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里不(bù)变(biàn)号(hào)，括号前是除号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括号时，括(kuò)号(hào)前(qián)是加号(hào)，去掉(diào)括号(hào)不变号，括号(hào)前是减号，去掉括号(hào)要变(biàn)号（原来(lái)括号里的加，现在要变为减；原来(lái)是减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)去括号时，括号前是乘号，去掉括号(hào)不变号，括号(hào)前是除号(hào)，去(qù)掉括号(hào)要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为(wèi)除；原来是除(chú)，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加(jiā)或减运(yùn)算，与另(lìng)一(yī)个数(shù)相(xiāng)乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因(yīn)式(shì)法

　　注(zhù)意相同因数的(de)提取(qǔ)。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到(dào)名字，就知道(dào)这个方(fāng)法的含义。

　　用(yòng)此(cǐ)方(fāng)法时，需要注意观察，发现规(guī)律。

　　还(hái)要(yào)注意还(hái)哦(ó)，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法(fǎ)就(jiù)是为了(le)方(fāng)便计算，把一个(gè)数(shù)拆成几个数(shù)。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友(yǒu)”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分(fēn)拆还要(yào)注意不要改变数(shù)的(de)大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法，需要通过(guò)持(chí)之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液(yè)力，这(zhè)样，无论(lùn)平时做作(zuò)业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习(xí)过程中，也要(yào)记录好用时，做(zuò)完后马上核对正误，并分析做(zuò)错的原因。

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