小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文(wén)章表达的(de)意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边形叫平行衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢四边形。

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