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  《藤(téng)野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的(de)留(liú)学生(shēng)活,表(biǎo)达了深(shēn)切的(de)怀念(niàn)之情(qíng)。

  接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

  赏析:与句(jù)末语气(qì)的罢合用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原(yuán)因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是(shì)这(zhè)样(yàng)。

  赏析(xī):表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望,不(bù)倦的教(jiào)诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而言之,是为学术(shù),就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

  他(tā)的(de)性格,在(zài)我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

  赏析:深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和(hé)感激(jī)。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表明(míng)事(shì)实(shí)并未出现,不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他(tā)失望(wàng),便连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满,从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛(měng)如(rú)下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没(méi)别的。

  3、何(hé)尝:用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前表(biǎo)示(shì)否定,有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意思(sī)。

  4、诘责:诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声(shēng)音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处(chù)来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的(de),初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷,蚊子却还(hái)多(duō),后来用被盖了全身,用(yòng)衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的地(dì)方(fāng),蚊子竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇,并不(bù)大(dà),天冷得利害(hài),还(hái)没有中国的学生(shēng)。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们(men),却只翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走。

  但他(tā)们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼(hū),是(shì)每看一片都有的,但在(zài)我,这(zhè)一声却特别听得刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想(xiǎng)!但(dàn)在那时那地,我的意见却变化(huà)了。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相(xiāng)干,然而(ér)好意难却,也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的(de)理想,去日本留(liú)学,在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习(xí)日文(wén)。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进(jìn)仙台医学(xué)专门(mén)学(xué)校学医。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生,在鲁(lǔ)迅入学(丬这个偏旁读什么 小说,丬这个偏旁读什么字xué)的两个月前,升(shēng)格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者,并(bìng)模桥且(qiě)同他(tā)建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

  在日(rì)本军国主义(yì)影响下,当(dāng)时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先(xiān)生并不如丬这个偏旁读什么 小说,丬这个偏旁读什么字此(cǐ),他对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加(jiā)爱护,并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

  这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文人(rén)的迫(pò)害,从北京南下,来到(dào)厦(shà)门(mén)大(dà)学任(rèn)教,作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野(yě)先生,此文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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