小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解(ji一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤ě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确(què)地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事例来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的(de)本(běn)质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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