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钢琴里面小快板的(de)速度是多少(shǎo)，钢琴中小(xiǎo)快板(bǎn)是(shì)什么意思(sī)

　　这(zhè)要(yào)看(kàn)曲子的(de)风格 ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的(de)定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的(de)发展特(tè)点(diǎn)：（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还(hái)不够(gòu)发(fā)达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会(huì)随心(xīn)所欲的(de)观察，易(yì)受无关事物(wù)和(hé)细节(jié)影(yǐng)响，极(jí)有可(kě)能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿(ér)童观察(chá)的目(mù)的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受儿童对观(guān)察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有改(gǎi)善；

　　在一实验里，三(sān)四岁的幼儿观察图(tú)片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于将观察(chá)的(de)对象整体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部间联(lián)系，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿(ér)的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有系(xì)统的综合的(de)知觉过程

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　　这(zhè)要(yào)看曲(qū)子的(de)风格 ，缓慢(màn)大(dà)概(gài)扰(rǎo)滑30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Modera上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个to,90到110拍每分钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上(shàng)，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往(wǎng)往会随心所欲的观察，易(yì)受(shòu)无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的(de)物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会(huì)在观察过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的(de)性有(yǒu)所(suǒ)提(tí)高。

　　（态李此2）在持续时间(jiān)上，受儿(ér)童对观察物品喜爱程(chéng)度的影响，但(dàn)随着(zhe)年龄增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善(shàn)；在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善于将(jiāng)观帆迅察的对(duì)象整体与(yǔ)局部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所看见的单一部(bù)分(fēn)；幼(yòu)儿(ér)的(de)观察(chá)从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的(de)综合的知觉(jué)过程

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