低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的ong>春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢(ne)？春天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天的声音排比句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声(shēng)音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的(de)句子(zi)等问题，农商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国(guó)农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一(yī)，指使用排(pái)比修(xiū)辞(cí)方法，把(bǎ)三(sān)个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同(tóng)的(de)词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使用排(pái)比句来(lái)说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写(xiě)景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个(gè)季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的(de)修(xiū)辞手法，还用(yòng)了(le)排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的(de)美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达(dá)效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高语言(yán)表达(dá)作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一(yī)事(shì)物(wù)的

　　修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种(zhǒng)表达效(xiào低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的)果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构(gòu)形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别(bié)人(rén)的注意，故意(yì)先(xiān)提(tí)出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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