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我的贤内助是什么意思,贤内助是什么意思啊

我的贤内助是什么意思,贤内助是什么意思啊 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗,为(wèi)什(shén)么说原(yuán)我的贤内助是什么意思,贤内助是什么意思啊生家庭可怕

  原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

  原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

  是指儿女(nǚ)还未成婚,仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

  新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们(men)应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

  当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭时,子女应当(dāng)孝敬父母,父(fù)母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

  当我们有了新生家庭后,在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ),应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来,注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一,更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

  人要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng),才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

  原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子,他们的成长过程就是不(bù)一样,缺少了一份父(fù)母的(de)爱,在十几年的(de)成长中,对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

  原生家(jiā)庭的孩子,有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信,亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心的。

  但离(lí)异家庭的孩子,就(jiù)不一样了,不是亲生的父母打不敢(gǎn)打,骂(mà)也不敢骂(mà),生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

  那(nà)些已经离(lí)异过的父母或者孩子,既(jì)然(rán)已经选择,前路漫(màn)漫,往事清零,让新的一年里有个好运气(qì),过好自己的每一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu),因(yīn)为没了(le)这些爱,你才要更强大和更努(nǔ)力,让(ràng)自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

  在社会学(xué)的定(dìng)义上,原生家庭指的(de)是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚,仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

  一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家庭,对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之,缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭,对孩子的心理,则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

  奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名言:幸福的人,一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人,一生都在治愈自己的(de)童年。

  他这句话,将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭(tíng)中(zhōng),父母(mǔ)的漠视,会对孩子(zi)的身心成长,造成深深的(de)伤(shāng)害。

  孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人,自我的人生观、价(jià)值观以及世界观,都会受到负面的影响。

  最典型的一个表(biǎo)现,就是会使得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得更孤僻自闭,不愿(yuàn)敞开(kāi)心(xīn)扉和他(tā)人(rén)坦诚交流,疏远了身边人,也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界,也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子,而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

  孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的(de)家庭环境(jìng)中长大,或有(yǒu)一个(gè)经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ),这样的孩(hái)子(zi)往往会认为,大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

  因此,在他们成年后,往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他(tā)人相处,这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

  另(lìng)外,在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵的环(huán)境(jìng)中长大,会大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

  他们(men)可能会产生信任问题,认为家庭生活是不稳固的,所有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

  1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样子。

  如果父母不能看到孩子真实的性格,而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子,孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价(jià),让别人(rén)告诉自(zì)己应(yīng)该怎么(me)做。

  就比如说(shuō),一个(gè)生性羞(xiū)涩(sè)的孩子,但(dàn)父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合,孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母(mǔ)期望的那(nà)样发(fā)生改变,反而(ér)他们会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

  他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这样,但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

  父(fù)母忽视(shì)孩子真实的(de)样子,拒绝接受孩子的本性,一方面(miàn)会导致(zhì)孩子(zi)一(yī)直到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo),另一(yī)方面,他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人,经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历(lì)的幸存者(zhě)

  虐待是一个非常复杂的问题,它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

  一般来(lái)说,受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果(guǒ):低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系上的(de)我的贤内助是什么意思,贤内助是什么意思啊问(wèn)题等等。

  3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

  很多孩子是缺(quē)爱(ài)的,他(tā)们(men)并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí),却(què)从来都感受不到父母的爱,和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

  事实(shí)上(shàng),往往这些父母自身存在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!),使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

  孩子(zi)往往会觉得,他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父(fù)母的爱,是(shì)因(yīn)为(wèi)不够好或完(wán)美(měi)。

  他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者,以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

  而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好,也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉,分享自己的(de)感觉和想法。

  因为他们总是担(dān)心,一旦对(duì)方知道了自己真实的样子,就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

  另一个(gè)极端(duān)的可(kě)能是(shì),他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ),希望(wàng)伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

  早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言语(yǔ),言语(yǔ)会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng),社会性就是社会交往(wǎng)的能力,而(ér)社会性,又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

  当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时,你最(zuì)基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

  不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响(xiǎng),而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

  良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件,如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面,是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力(lì)量对比:如(rú)果你个体独(dú)立的(de)力量越大,那他(tā)们(men)的(de)影响越小;反之,如果你个体独(dú)立的力量越小,那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

  1、缺爱(ài)

  缺爱(ài)从(cóng)成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

  情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少,容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱,觉(jué)得自己不(bù)配(pèi)被爱,渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子,这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定,对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意,发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

  情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题,情(qíng)绪不(bù)稳定(dìng),常常(cháng)给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

  容易(yì)让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪,发(fā)展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混(hùn)乱型。

  2、指(zhǐ)责(zé)

  经常(cháng)指责别(bié)人的人,往(wǎng)往看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足,并且会把结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受,都归结(jié)给对(duì)方(fāng)。

  面(miàn)对喜欢指责的人,他人(rén)的感受会非常糟糕,就像(xiàng)一无是(shì)处(chù)的人,不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

  指责是(shì)一(yī)个(gè)代(dài)际(jì)传承的(de)问(wèn)题,喜欢(huān)指责(zé)别人的人,往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母,在他们的(de)父母看来,他们没有(yǒu)优(yōu)点,不应该犯(fàn)错,在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错、都(dōu)是因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

  因此,他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解,反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象,在内心塑造一个(gè)无(wú)比严(yán)厉(lì)的批评者,对自己和对(duì)他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔。

  被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样,用指(zhǐ)责(zé)来诱导他(tā)人,来验证(zhèng)早年经验的正确性。

  如(rú)果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系,就不能受其潜意识诱(yòu)导,而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系(xì)越亲密,就越容易(yì)发生(shēng)情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名(míng)心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中,认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵,指的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器,支配、胁迫他人,从(cóng)而使自(zì)己的(de)目的得以(yǐ)达成。

  电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点,宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是:英子,你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了,还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系,会让人变得窒息,英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救

1、你身上的所有特质,一定在某(mǒu)个时候帮过(guò)你(nǐ)

无(wú)论是你的谨慎(shèn)、焦虑(lǜ)、共(gòng)情(qíng)能力、观(guān)察能力(lì)、适(shì)应(yīng)能(néng)力等等(děng)。

  缺(quē)爱的孩子,经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的(de)一面,但(dàn)也有特别强大的一面。

  如果你小时候很孤(gū)单,少有人陪(péi)伴和照顾。

  那你为了活(huó)下来(lái),往往会更加独立(lì),有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁,那你为了家庭和睦,让父母(mǔ)少生气,就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力,时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪(xù)读(dú)心术一样,能准确(què)把握别人此时此刻(kè)的情绪,更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带,那你就会(huì)练就很强的适应能力,甭管跟谁都能(néng)相处,不怕(pà)陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背后,你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

  这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你,在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

  你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们,而是感谢(xiè)它们,拥抱(bào)它们,善用它(tā)们。

  它们(men)其实(shí)早就成为了你的一部分。

  经历(lì)了种种苦涩后(hòu),你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱,你身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

2、让成年的你,重新抚养内(nèi)心里那个孤独的内在小孩(hái)长大

你想要自愈(yù),意味着你已经意(yì)识到自己心里有需要被疗愈(yù)的(de)地方。

  而那个地方藏着的,其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

  这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

  曾经,那是个无助的孩(hái)子,但(dàn)现在,这个孩子有了(le)依靠。

  那(nà)个(gè)依(yī)靠,就是如今成年的你。

  你可以重新接纳他,给他无(wú)条件的爱,把(bǎ)他抚养长大(dà)。

  当你的内(nèi)心小孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再(zài)恐惧了(le),再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持,你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子,更加(jiā)有力量(liàng)。

  尼采曾(céng)说:杀不死我的,会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

  大(dà)成就者,往往(wǎng)都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

  你经历(lì)过的伤(shāng)痛,不只是伤(shāng)痛,更是潜(qián)在的能量。

  接(jiē)纳真实的自己,善用(yòng)你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质,发挥(huī)出更大的潜能。

3、用该怎么做代替(tì)为什么

艾利希·弗(fú)洛姆告诉(sù)我们:大多数人认为爱仅(jǐn)仅(jǐn)是一(yī)种心神荡漾的情感,体验爱全(quán)靠(kào)偶然并(bìng)且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们(men)将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题,而(ér)不(bù)是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问题。

  但是(shì),爱其实是(shì)一门艺术,需(xū)要人们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

  非安全型人(rén)格其实,是没有爱(ài)的(de)能力的,因为缺爱,他(tā)们在两性关(guān)系(xì)中,更多的是索取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人,全心全(quán)意的为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我们得到幸福(fú)。

  在(zài)我们(men)年(nián)幼的时候(hòu),如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽略。

  长大之后,你需要有意(yì)识的(de)知道,你妈妈那时候(hòu)需(xū)要工作,保证你的生活。

  你爱(ài)着你(nǐ)的(de)母亲,其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久(jiǔ),那么多年。

  你需要与(yǔ)自己和解,你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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