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钢琴里面小快(kuài)板的速度(dù)是(shì)多少，钢琴(qín)中小快板是什么意思

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概(gài)30拍左(zuǒ)右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够(gòu)发达，儿(ér)童往(wǎng)往会随(suí)心所欲的观察，易受无关事物和(hé)细节(jié)影(yǐng)响，极有(yǒu)可能(néng)被自己所(suǒ)喜欢的、感(gǎn)兴(xīng)趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观(guān)察过程(chéng)之(zhī)中(zhōng)忘(wàng)掉(diào)观(guān)察(chá)任务，4-6岁儿童观察(c开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑há)的目的(de)性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的(de)幼(yòu)儿观察图片的时间(jiān)只有6分(fēn)8秒，5岁(suì)增加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将观(guān)察的(de)对象整体与局部间、局(jú)部与局部间联(lián)系(xì)，只能得到所看见的(de)单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织、有(yǒu)系统的综合的知觉过程

钢(gāng)琴(qín)谱上小快板(bǎn),中速这类(lèi)词具(jù)体指的速度是多少

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前(qián)儿童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由(yóu)于神(shén)经系统还(hái)不够(gòu)发达，儿童往往会(huì)随心所欲(yù)的观察，易(yì)受无关事物和(hé)细节(jié)影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程之中忘掉观(guān)察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续时间(jiān)上，受(shòu)儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱程度(dù)的影响，但随(suí)着年龄增(zēng)加，稍有改善(shàn)；在一实验(yàn)里(lǐ)，三四岁的(de)幼(yòu)儿观(guān)察图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆(fān)迅察的对(duì)象整(zhěng)体与局(jú)部间、局部(bù)与局部间联系(xì)，只能得到所看见的单一(yī)部分(fēn)；幼(yòu)儿的(de)观(guān)察从最(zuì)初的(de)杂(zá)乱(luàn)无(wú)章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系统的综合的(de)知觉过程

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