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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的(de)上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外(wài)文字母。

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不(bù)必要的多(duō)余的词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì)耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系换句子或者文章中(zhōng)表达(dá)不(bù)正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子(zi)或文(wén)章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟(gēn)对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花(huā)送来了(le)浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及(jí)语气(qì)强烈的(de)祈使句反(fǎn)问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分句层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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