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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  冬日可(kě)爱(ài)夏日可畏什么意思呀,冬日可爱,夏日可畏出(chū)处是“冬(dōng)日可爱,夏日(rì)可畏”的意思是像冬日的太(tài)阳那样,使人感到温(wēn)暖的(de)。

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冬日可爱夏日可畏(wèi)什么意思呀,冬(dōng)日(rì)可爱,夏日可畏出处

  “冬日(rì)可爱,夏(xià)日可畏(wèi)”的意思是(shì)像冬日(rì)的(de)太(tài)阳那(nà)样,使人感到温暖。

  比喻人慈祥可亲。

  像夏(xià)天酷热的太阳那样使人可怕(pà)。

  比喻为人严厉,令(lìng)人(rén)畏(wèi)惧。

  出(chū)处:《左传·文公七年》:“鄷舒问(wèn)于(yú)贾季曰:‘赵衰、赵(zhào)盾孰贤?’对曰:‘赵衰,冬(dōng)日之日也。

  赵盾,夏日之日也。

  ’”杜预注:“冬日可(kě)爱,夏日可畏。

  ”冬(dōng)日可爱示例:1、他一向给人以冬(dōng)日可爱的态度。

   2、中(zhōng)国的古人不是说过吗?冬(dōng)日可爱,夏日(rì)可畏。

  3、在这(zhè)一点上看来(lái),我想烟草花(huā)儿的姐妹们,对(duì)于太阳的感(gǎn)想,仿佛也有“冬日可爱,夏日可畏”的感喟吧。

  夏(xià)日可畏示例:丰子恺《初(chū)冬(dōng)浴日漫感》:“忽又自笑(xiào):‘夏日(rì)可(kě)畏,冬(dōng)日可爱,’以(yǐ)及‘团扇弃捐,’乃古之名言,夫人(rén)皆(jiē)知,又何足吃惊?”

冬日(rì)可(kě)爱、夏日可畏(wèi)—古(gǔ)人(rén)吐(tǔ)槽(cáo)高

  夏天炎热,可畏还行,冬日(rì)怎么就可(kě)爱了呢?

  别急,这是两个成语!

  典故出自(zì)《左(zuǒ)传(chuán)·文公(gōng)七年(nián)》:“酆舒(shū)问于贾季曰(yuē):‘赵衰,赵(zhào)盾孰皮并贤?’对曰:‘赵衰,冬日之日(rì)也(yě);赵(zhào)盾,夏(xià)日之日也。

  ’”

  

   —来自春秋战(zhàn)国时期大臣狐射姑对大臣(chén)赵盾的(de)吐(tǔ)槽。

  

   两人(rén)是晋襄公死(sǐ)前留(liú)给自己小(xiǎo)儿子(zi)—太(tài)子夷皋(gāo)的辅(fǔ)助(zhù)大臣。

  但晋襄(xiāng)公去世(shì)得太早,公(gōng)子(zi)夷皋(gāo)太小,主少(shǎo)国疑,两人都生了旁的心思。

  赵盾(dùn)想去秦国迎太子叔叔公(gōng)子(zi)雍,狐(hú)射姑想去陈(chén)国迎接太子兄弟公子乐。

  

   结果是,赵盾职位高些,罢(bà)免了狐射小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)姑的官,暗杀了公子乐。

  

   这是两人的恩怨由来。

  

   看到这,是不是以为(wèi)赵(zhào)盾赢了??

  

   不不不小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(bù)。

  

   太子母亲知道了,在朝堂上哭(kū)泣(qì)述说,打起了有效的感情(qíng)牌,其他(tā)臣子(zi)及民众纷纷(fēn)斥(chì)责赵盾,赵盾迫于压力,中(zhōng)途变卦(guà)了(le)。

  便只好立了夷皋当了国君。

  

  

   扯会来,后来晋(jìn)国应鲁国求助,想促成鲁国与潞国(guó)和解。

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   国家大燃咐迹义(yì)前无小(xiǎo)恩怨。

  

   赵盾(dùn)想到了狐射姑的才能,去信(xìn)。

  

   狐射姑(gū)收到赵(zhào)盾的信后立刻就(jiù)去找(zhǎo)酆舒谈,于是便有这样(yàng)的对话(huà):

  

   酆舒问(wèn)道:“赵盾和他父亲赵衰比起来,怎么(me)样?”

  

   狐射(shè)姑说道:“赵衰就像冬天的太(tài)阳一样可爱,而赵简察(chá)盾就(jiù)像是夏天的(de)太阳一(yī)样可怕啊!”

  

   多么含蓄的(de)吐(tǔ)槽!

  

   西(xī)晋学(xué)者杜预注解(jiě)《左传》时特补充:“冬日(rì)可爱,夏日可(kě)畏”,冬天的太阳温暖可爱,夏(xià)天(tiān)的太阳毒辣可怕(pà)。

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