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裤子175是几个x

裤子175是几个x 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效果,反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果答题(tí)格式

  反复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突(tū)出景物的(de)特征,使人(rén)如见其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念:

  反(fǎn)复就是根据表达(dá)需要,有意(yì)让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法,反复就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī),突出某种情感,特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或(huò)某种行为,连续两次以上使用(yòng)同一词语,达到强调的目(mù)的(de)。

  例句(jù):沉默呵,沉(chén)默(mò)呵!不在(zài)沉默中爆发(fā),就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了(le)表达内容或结构安排的需要,要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来(lái)是这(zhè)样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着(zhe),就像第一次(cì)认出养育(yù)她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

  3、语段反复:

裤子175是几个x>  此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复(fù)以“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情(qíng),同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷(lěng)漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式裤子175是几个x

  反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下,层次清(qīng)晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物(wù)为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流(liú)情感。

  答(dá)题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

  反问(wèn):加强语气(qì),增强(qiáng)语势,表达了(的情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄(jiā)郑的(de)注(zhù)意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  对比:使所表现的事物特征(zhēng)或(huò)所(suǒ)阐述的(de)道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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