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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(m卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校íng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改(gǎi)正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调(diào)句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对(duì)调号(hào)一样，但是调(diào)换的位置比对调号(hào)要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或(huò)语气舒(shū)缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花(huā)送来(lái)了(le)浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁不(bù)知道这件事(shì)是(shì)他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有(yǒu)不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停(tíng)顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用(yòng)逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的(de)胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字(zì)移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

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