活(huó)动侧(cè)记是什么意思(sī)，纪实是什(shén)么意(yì)思是侧记是从一个非当事人对(duì)某一事件从旁(páng)所(suǒ)德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么作的记(jì)载、报侧记(jì)类似教学心得，是教学过程中或是(shì)教学后的经验(yàn)总结(jié)，得失分析(xī)，以便(biàn)以(yǐ)后(hòu)工作做得更好(hǎo)的。

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活动侧(cè)记是什么意思，纪实是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　侧记是从一(yī)个非(fēi)当事人对某一事(shì)件从旁所作的记载(zài)、报侧记类(lèi)似教学心得，是教学过(guò)程中(zhōng)或是(shì)教学后的(de)经验总(zǒng)结，得失(shī)分析，以便以后工作(zuò)做得更好。

　　报道新闻事实的一个侧(cè)面(miàn)，或就(jiù)某些(xiē)片断展开描述，以回(huí)答受众某些(xiē)方面(miàn)关心和感(gǎn)兴趣的问题。

　　侧记和纪实的区(qū)别：侧记是指非(fēi)当事(shì)人对某一事件从(cóng)旁所(suǒ)作(zuò)的记载、报(bào)道，是对一件重要事情的相关描写(xiě)，类似于(yú)花絮；

　　纪实(shí)是指对事情(qíng)或(huò)事件所作的现场报道(dào)，是只对(duì)一(yī)件重(zhòng)要事情(qíng)的详细(xì)记录。

　　纪实是一(yī)种迅速反映客观真实的现实生活的(de)新兴文学(xué)样式，亦(yì)称“报告小(xiǎo)说(shuō)”，是报(bào)告文(wén)学化(huà)的小说，也是小说化(huà)的(de)报(bào)告文(wén)学。

　　它(tā)以真人真事(shì)为(wèi)基础，可以(yǐ)有一定的虚构(gòu)性，但对虚构还有一定(dìng)的限制(zhì)。

　　侧记是非(fēi)当事人(rén)对某一事件从旁所作的记载、报道，报道新闻事(shì)实的一(yī)个侧面，或就(jiù)某些片断展开描述，以回答受众某些方面关(guān)心和感兴(德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么xīng)趣的问题。

侧记是什么意(yì)思

　　侧记的意(yì)思是非当事(shì)人对某(mǒu)一事(shì)件从旁(páng)所作的记载、报道。

　　侧记是对(duì)一件重要事(shì)情的相关描写，类似于花絮。

　　纪实是(shì)指对事(shì)情或事(shì)件所作的现场报道，是只对一件重要事情(qíng)的详细(xì)记录。

　　是报道新闻事(shì)实的一个消正衫(shān)侧(cè)面，或就某(mǒu)些片断展开描(miáo)述，以回(huí)答受众(zhòng)某(mǒu)些方面(miàn)关心和感兴(xīng)趣的问题(tí)。

　　能更好地描绘出事物的本质，使读(dú)者更了(le)解(jiě)事情的经过，也(yě)有利(lì)于分析谁对谁错。

　　例如其中表彰(zhāng)会侧记，即使你是一名参与(yǔ)者(zhě)，也要以(yǐ)一名(míng)旁观者拿(ná)腔的角度来叙述整(zhěng)个事(shì)件发生的(de)过程。

　　所谓当事(shì)者迷，旁观者清，侧记也(yě)能更好清(qīng)陪地描(miáo)绘出事物(wù)的本质(zhì)，使读者更了解事情的经过，也有利于分析谁对谁错。

　　记(jì)字造句

　　1、记住保持乐(lè)观(guān)的(de)态度，好(hǎo)事自(zì)然(rán)会发生(shēng)。

　　2、成功者记住经验(yàn)，忘记痛(tòng)苦，所以勇往(wǎng)直前。

　　失败者记(jì)住痛苦，忘记被(bèi)困的经历。

　　3、想清陪(péi)想国王的感受，记住你的(de)烦(fán)恼，今生和你相伴，知道你的心(xīn)，你的意义(yì)，今(jīn)生与你相伴。

　　4、我相(xiāng)信不断重(zhòng)复将(jiāng)使(shǐ)孩子们能够很好地记住单词。

　　5、请记(jì)住，不是每个(gè)人消正衫都是真诚(chéng)的，所以不要(yào)轻易相信它，请记住，不是每个人都值得你努力，所以不要这么愚蠢地给出它(tā)。

　　6、人之所以(yǐ)会烦恼，就是记(jì)性太(tài)好(hǎo)。

　　该记的，不该(gāi)记的都(dōu)会留在记忆拿腔(qiāng)里。

　　而我们(men)又时常记住了应该忘掉的事情，忘(wàng)掉了应该记住的事情(qíng)。

　　以上内(nèi)容参考：百度百科—侧记

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