1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在不断的探索其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的(de)基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一天，世(shì)界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对(duì)数(shù)算(suàn)出(chū)历史上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大(dà)学破格录(lù)取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年(nián)，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和(hé)学(xué)生的面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世(shì)界(jiè)当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被(bèi)媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世(shì)出的(de)天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的(de)，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了(le)一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出表面(miàn)的(de)部分才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是说，如(rú)果有机(jī)体停(tíng)止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言(yán)的(de)最(zuì)高级(jí)中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说是(shì)一(yī)种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能都是(shì)不可(kě)或缺(quē)的，当(dāng)一个人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的(de)就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

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其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于(yú)神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的(de)电(diàn)信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半(bàn)都达(dá)不到(dào)。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大(dà)家(jiā)能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的(de)知识量差距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的(de)突(tū)出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过主动的学(xué)习(xí)或(huò)者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再(zài)强化(huà)它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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