音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐(lè)教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培养(yǎng)和造(zào)就适(shì)应(yīng)社会(huì)主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是(shì)在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个(gè)因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求(qiú)你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位(wèi)所需的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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