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鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星

鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党委书记(jì),职位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界的(de)名人,所到(dào)之处,人流(liú)涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前(qián)不(bù)久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是看中(zhōng)了郑强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是(shì)他的面子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的(de)百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会各(gè)界(jiè)人(rén)士等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整个演讲席(xí)的前排空出了不(bù)少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量

郑强慧(huì)眼如炬,大概(gài)看出了(le)这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导(dǎo):“不要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是大(dà)学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

郑强(qiáng)老师(shī)的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者认(rèn)为(wèi),郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都(dōu)来听演(yǎn)讲了(le),应(yīng)该给学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面(miàn)子(zi)重要(yào)还(hái)是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

反(fǎn)对者(zhě)则认为,领导过(guò)去就是出席开(kāi)幕式而(ér)已,又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了(le),面(miàn)子上过(guò)不去罢了,哪里是(shì)为(wèi)百姓发声。

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公说(shuō)公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有理,各方(fāng)各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者不对呢?

具体(tǐ)问(wèn)题,具体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙,事多(duō),如(rú)果真有急事,中途(tú)离场(chǎng),也(yě)情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容(róng),所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好(hǎo)学生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁,哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义,是他的(de)面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料正(zhèng)能量(liàng)

做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年(nián)轻学(xué)子(zi)如(rú)果养成随性(xìng)而(ér)为的(de)习惯,那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度(dù),难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他(tā)的演讲者,看到有人中途(tú)离席,必然当作没有任何事(shì)发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现象说出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评(píng)的对与错,这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目的(de),是培(péi)养学生(shēng),是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评,是(shì)否有助于大学的进步(bù),学(xué)生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁(rén),智(zhì)者见智。

个人(rén)看来(lái),高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自(zì)内(nèi)心,不怕得罪人(rén)地说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创新力的。

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