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定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　江苏高(gāo)考为(wèi)啥用全国(guó)卷，全国高考(kǎo)看江苏(sū)下一句是导读：江湖上有一种传说，那就(jiù)是“中国教(jiào)育看江苏，江苏教育看南通”，这个江湖传(chuán)说已经有了很多(duō)年，甚至可(kě)以追溯到上(shàng)个(gè)世纪(jì)了的(de)。

　　关于江苏高考为啥用全(quán)国卷，全(quán)国高考看江苏下一句以及江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏什么意思(sī)，全(quán)国高考看江苏下一(yī)句，为啥(shá)高考江(jiāng)苏不用全国卷，高考是江(jiāng)苏(sū)卷难还是全国卷难等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

江苏高考为(wèi)啥用(yòng)全国卷，全国高考(kǎo)看(kàn)江苏下一句(jù)

　　导读：

　　江湖(hú)上有(yǒu)一种传说，那就是“中国教育看江苏(sū)，江苏教(jiào)育看南通”，这(zhè)个(gè)江(jiāng)湖传说已经有了很多年，甚至可以(yǐ)追溯到(dào)上个世纪了。

　　江苏(sū)是地处我(wǒ)国(guó)江南，历史(shǐ)上以来(lái)，都是有名的富庶之(zhī)地(dì)，自然教育也要(yào)比(bǐ)全(quán)国(guó)其它(tā)地区更为(wèi)先进。

　　所以一直以(yǐ)来，很多人都认为江苏的教育排名(míng)全国第一。

　　如今经过这么多(duō)年(nián)的(de)发展，历史的车轮也(yě)是滚滚向前，如(rú)今各地教育百花齐放，江苏的教育还能排全国第一吗?/p>第一、江苏教育处(chù)于全(quán)国领(lǐng)先水(shuǐ)平，但无法断(duàn)定是否排(pái)第一

　　截(jié)至目前，没有任何一个中(zhōng)介机构(gòu)或者官方，对全(quán)国(guó)各省(shěng)市的教育水(shuǐ)平进(jìn)行(xíng)过完整(zhěng)的综合评价，也从(cóng)未出过任何一个教(jiào)育水平排行榜，哪(nǎ)怕是(shì)不正规的野榜也没有过(guò)。

　　因为，大家都知道，教(jiào)育一个(gè)庞(páng)大(dà)的体系(xì)，包(bāo)括从幼(yòu)儿教(jiào)育(yù)至大学教育，多(duō)个体(tǐ)系，教育水平无法量化衡量。

　　于是，大家也只(zhǐ)是凭印象来断定一(yī)个地方的教育水平如何。

　　但我们确实(shí)可以说江苏的教育(yù)水平处于全国领先水平(píng)，应该(gāi)是没有问题的(de)。

　　理由有(yǒu)以(yǐ)下几点：

　　一(yī)是经济实力强。

　　经济基础决定上层建筑，这是一个亘(gèn)古不(bù)变的道理，有钱好办事，有钱好办教(jiào)育。

　　因为公(gōng)办教育在我国，完全是(shì)公益性(xìng)性质，是需要砸(zá)钱的，一个地方(fāng)没钱几(jǐ)乎不可能将教(jiào)育办(bàn)好。

　　定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别这也是(shì)江苏教育为什么一(yī)直(zhí)处于全国领(lǐng)先(xiān)水平的重要原因之一。

　　这个(gè)理(lǐ)由在(zài)江(jiāng)苏省内同样适用，在江苏，经济发达的苏南地区(qū)教育(yù)水平显然是要高(gāo)出相对(duì)落后的苏北(běi)地区(qū)一(yī)个档次，不管是(shì)中(zhōng)小学教(jiào)育还是高(gāo)等教育，江苏知名的大学(xué)，中学基本上都在苏南发达地区。

　　二是教育氛围深厚。

　　江苏教育水平高，另一个重要的原因就是(shì)教育氛(fēn)围好(hǎo)，从古至今，江(jiāng)苏(sū)一(yī)直是(shì)教育之乡，状(zhuàng)元之(zhī)乡，院士之乡。

　　我们就说全国经济最发(fā)达的地级市苏州市，苏州市(shì)是典型(xíng)的教(jiào)育之乡、状元(yuán)之乡和如今的院士(shì)之乡，在全国(guó)范围内，苏州籍的院(yuàn)士一直(zhí)是全国(guó)地级市里(lǐ)最多的，据不完全统计，约有140人。

　　据统计，从隋朝开科取(qǔ)士至(zhì)清(qīng)末(mò)废除科举(jǔ)的1300年间，全国(guó)共出文状元(yuán)596名。

　　其间，苏州共出文状(zhuàng)元46名。

　　这(zhè)从另一个侧(cè)面反应，从古至(zhì)今，江苏(sū)人崇尚教育，教育在(zài)江苏人心目的地(dì)位(wèi)是很(hěn)高的。

　　因此，无形(xíng)中(zhōng)浓厚(hòu)了江苏的教(jiào)育氛围。

　　三(sān)是(shì)江苏基(jī)础教育扎(zhā)实。

　　因(yīn)为(wèi)江苏人崇尚教育，因(yīn)此(cǐ)，从小时候开始，对学(xué)生的要求(qiú)就格外(wài)严格，江苏的中小(xiǎo)学采用的(de)苏版教材都要比人(rén)教版的难不少(shǎo)。

　　再加上江苏省的教(jiào)育理(lǐ)念相对(duì)比较(jiào)先进，重(zhòng)视素质教(jiào)育(yù)，注(zhù)重学习与实践(jiàn)的结合(hé)。

　　因此，江苏(sū)的基教育相对比较扎实，江苏走出的学子，也都非常优秀。

　　因此，江苏省的教(jiào)育(yù)一直都是领先全国其它地区，值得全(quán)国其它地区学习(xí)借鉴。

　　但在江(jiāng)苏教育里，有(yǒu)一件事是(shì)痛点，那(nà)就(jiù)是最近十年(nián)来的江苏(sū)高(gāo)考。

第二，关(guān)于江苏高考

　　说起(qǐ)江苏高考，江苏学子一直有话(huà)说，由于(yú)江苏采取(qǔ)自(zì)主(zhǔ)命题(tí)方(fāng)式，最近(jìn)十年来没有(yǒu)采用全国卷，江(jiāng)苏高考(kǎo)难这(zhè)件事，被江苏(sū)学子喊了十来年了。

　　而今(jīn)年，江苏高考终于开始改革，从(cóng)2021年开始，江(jiāng)苏高考(kǎo)也跟全(quán)国其它部分省(shěng)市一(yī)直，采取“3+1+2”模式，语文(wén)数(shù)学和外语也采用全国卷(juǎn)。

　　那么，现在来看第二个问题(tí)，采用全国(guó)卷(juǎn)后的江苏高考(kǎo)会(huì)怎样?于(yú)这个(gè)问题，其实应该可以预测(cè)，江苏教育既然拥有(yǒu)如此深(shēn)厚的功底(dǐ)，在这(zhè)种大(dà)的(de)环境下成长起来的江(jiāng)苏学(xué)子，采用全国卷后，自然不会(huì)比同类型其它省份，不敢说全国第一，但仍(réng)然还是可以处于领(lǐng)先(xiān)水平，要不真枉废了“中(zhōng)国(guó)教育看江苏”的名(míng)声(shēng)了。

　　你们觉得，江苏高考采(cǎi)用(yòng)全(quán)国卷后，还能(néng)继续领先全国吗?/p>君子(zi)Python：江苏回(huí)归(guī)全(quán)国(guó)卷(juǎn)！网友(yǒu)扎心：全国卷要变难了吗...?

据(jù)说‘全国高考看江(jiāng)苏，江(jiāng)苏高考看南通(tōng)” 是真的吗

　　是。

　　因为(wèi)从试卷难(nán)度来(lái)说，江苏高考卷是最难(nán)的(de)郑谈冲(chōng)；从(cóng)考(kǎo)试形式(shì)来(lái)说，江苏的(de)高考又是全国最特(tè)殊(shū)的(de)。

　　而南通的高中教育(yù)只(zhǐ)能(néng)说整体水平较(jiào)好。

　　全江苏各地喊歼都有非常(cháng)出色的学(xué)校，不侍颤仅仅(jǐn)只(zhǐ)有南通有(yǒu)。

　　江苏高(gāo)考(kǎo)为(wèi)啥用全国卷，全国高(gāo)考看江苏(sū)下一句是导(dǎo)读(dú)：江湖上有一种传(chuán)说，那就是“中国教育看江苏，江(jiāng)苏(sū)教育看(kàn)南通(tōng)”，这个江湖传说已经有了很(hěn)多(duō)年，甚(shèn)至(zhì)可以追溯到上(shàng)个世纪了的(de)。

　　关于江苏高考为啥用全国(guó)卷，全国高考(kǎo)看江苏下一句(jù)以(yǐ)及江苏高(gāo)考为啥(shá)用全国卷，全(quán)国高考(kǎo)看江苏什么意思，全(quán)国高考看江苏下一句，为啥(shá)高考(kǎo)江苏不(bù)用(yòng)全国卷，高考是江苏卷难(nán)还是全国卷(juǎn)难等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

江苏(sū)高考为啥(shá)用全国卷，全(quán)国高考看江苏(sū)下一句

　　导读：

　　江湖(hú)上有一种传说，那就是“中(zhōng)国教育看江苏，江苏教育看南(nán)通”，这(zhè)个江(jiāng)湖传说(shuō)已(yǐ)经有了很多年，甚(shèn)至可以追溯到上个世纪(jì)了。

　　江(jiāng)苏(sū)是地处我国江(jiāng)南，历史上以来，都是有名的富庶之地，自然(rán)教育也要比(bǐ)全国其它地区更(gèng)为先进(jìn)。

　　所以(yǐ)一(yī)直以来，很多人都认为(wèi)江苏的教育排(pái)名全国第一。

　　如(rú)今(jīn)经过这么多年的发展，历史的车轮也是滚滚向(xiàng)前，如今各地教育(yù)百花齐放，江(jiāng)苏(sū)的(de)教育还能排(pái)全国第一吗(ma)?/p>第一(yī)、江苏教育处于全国领先水平，但无(wú)法断定是否(fǒu)排第一

　　截至(zhì)目前，没有任何一个中介机(jī)构(gòu)或者官(guān)方，对全国各省市(shì)的教育水(shuǐ)平进行过完(wán)整(zhěng)的综合评(píng)价，也从(cóng)未出过任何(hé)一个教育水平排行榜，哪(nǎ)怕是不(bù)正规的(de)野榜(bǎng)也没有过。

　　因为，大(dà)家都(dōu)知道，教育一个庞(páng)大的体系(xì)，包括从幼(yòu)儿教(jiào)育至大学(xué)教育(yù)，多个(gè)体(tǐ)系(xì)，教(jiào)育水平无(wú)法量(liàng)化衡量。

　　于是，大家也只是(shì)凭印象(xiàng)来(lái)断定一个地方的(de)教育水平(píng)如何。

　　但我们确(què)实可以说江苏(sū)的教育(yù)水平处于全国领先(xiān)水平，应该是没(méi)有(yǒu)问题的。

　　理由有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)点：

　　一是经济实力强。

　　经济基础决(jué)定上层建筑，这(zhè)是一个亘古(gǔ)不变(biàn)的道理，有钱好办事，有钱好办(bàn)教(jiào)育。

　　因为公办(bàn)教育在我国，完全(quán)是公益(yì)性性质，是(shì)需(xū)要砸(zá)钱的，一(yī)个地方(fāng)没钱几(jǐ)乎不可(kě)能(néng)将(jiāng)教育办好。

　　这也是江苏(sū)教(jiào)育为什么一直处于全国领先水平(píng)的重要原(yuán)因之一。

　　这个理由在江苏(sū)省内同样(yàng)适用，在江苏，经济发(fā)达的苏(sū)南(nán)地区教育水平显然是要(yào)高出相对落后的苏北地区一个档次，不(bù)管是中小学教育(yù)还是高等教(jiào)育，江苏(sū)知名的大(dà)学，中学基本上都在苏南发达地区。

　　二是教育氛围深厚。

　　江苏教育(yù)水(shuǐ)平高，另一个重要的原因就是教育氛围好(hǎo)，从古至今，江苏(sū)一(yī)直是教(jiào)育之乡，状元之乡，院士之乡。

　　我们就说(shuō)全(quán)国经济最发达的地级市(shì)苏州市，苏州市是典型的教育之乡、状元之(zhī)乡和如今的(de)院士(shì)之乡，在全(quán)国范围内，苏(sū)州(zhōu)籍的院(yuàn)士一(yī)直(zhí)是全国地级市里最多的(de)，据不完全统(tǒng)计，约(yuē)有140人。

　　据统计，从隋朝开(kāi)科取(qǔ)士至清末废除科举的1300年间，全国共出(定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别chū)文状元596名。

　　其间，苏州共出文状元46名(míng)。

　　这(zhè)从另一个侧面反应，从古至(zhì)今，江(jiāng)苏人(rén)崇尚(shàng)教育，教育(yù)在江苏人(rén)心目的地(dì)位是很高的。

　　因(yīn)此，无形中浓厚了江苏的教育氛围。

　　三(sān)是(shì)江苏基础教育扎(zhā)实。

　　因为江苏人崇尚教育，因此，从小时候开始，对(duì)学生的要(yào)求就(jiù)格外严格，江苏的中(zhōng)小学采用的苏版教材都(dōu)要(yào)比人教版的难不(bù)少。

　　再加(jiā)上江苏省的教(jiào)育(yù)理念相对比较先进，重视素质教育(yù)，注重学习(xí)与实践的结合。

　　因此，江苏(sū)的基教育相(xiāng)对比(bǐ)较扎实(shí)，江苏走出的学子(zi)，也都非常优秀。

　　因此，江(jiāng)苏(sū)省(shěng)的教育(yù)一直(zhí)都是领先全国(guó)其它地区(qū)，值得全(quán)国(guó)其它地(dì)区学习借鉴。

　　但在江苏教育里，有一件事是痛点，那就(jiù)是最近十(shí)年来的江苏高(gāo)考。

第二，关于江苏高考

　　说(shuō)起江苏高考，江苏学子一直有(yǒu)话(huà)说，由于(yú)江苏(sū)采取自(zì)主命题方式(shì)，最近十年(nián)来没有采用全国卷，江苏高考(kǎo)难这(zhè)件事，被江(jiāng)苏(sū)学子(zi)喊了十(shí)来年了。

　　而今年，江苏高(gāo)考终于开始改革，从(cóng)2021年开始，江苏(sū)高考(kǎo)也跟全(quán)国其它(tā)部(bù)分省市一直，采(cǎi)取(qǔ)“3+1+2”模(mó)式(shì)，语文数学和(hé)外语也采用全(quán)国卷。

　　那么，现在(zài)来(lái)看第二个问(wèn)题，采用全国卷后的江苏(sū)高考会怎样(yàng)?于这(zhè)个问题，其实应(yīng)该可以预测，江苏教育既然拥有(yǒu)如(rú)此深厚的功底，在(zài)这(zhè)种(zhǒng)大的环(huán)境下成长起来的江苏学子，采用全(quán)国(guó)卷后，自(zì)然不会比同类型其它省份，不敢说全国第一，但仍然(rán)还是可以处(chù)于领先水平(píng)，要不(bù)真枉(wǎng)废了“中国教(jiào)育看江苏”的名(míng)声了(le)。

　　你们觉得，江苏高考采用全国卷后，还(hái)能继(jì)续(xù)领先全国吗?/p>君子Python：江苏回归全国(guó)卷！网(wǎng)友扎心：全国卷要变难了吗(ma)...?