校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么(me)意(yì)思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布(bù)的《加强中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市(shì)东反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序城区(qū)在实施(shī)方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情(qíng)况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者做他(tā)或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；<反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序/p>

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担相应的(de)补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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