奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗-绿茶通用站群

奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么，音读训读的解释是(shì)问什么(me)是音读？什么(me)是(shì)训读(dú)？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释(shì)是什(shén)么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉字(zì)一般都(dōu)会有两种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音(yīn)，按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本的时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代和来源地的不(bù)同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音(yīn)已经(jīng)有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一(yī)种发音方(fāng)式，是使用该等(děng)汉(hàn)字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的(de)形(xíng)和义，不(bù)采用(yòng)汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读同一(yī)个汉字在日(rì)语(yǔ)中可能(néng)有不(bù)止一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南(nán)北朝(cháo)、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时(shí)汉字(zì)的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语和韩语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的发音(yīn)来读出(chū)汉(hàn)字，与该汉字本(běn)身的好耐字音(yīn奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假(jiǎ)名(míng)的标记(jì)法存(cún)在，充分利用(yòng)这些汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言(yán)学与语(yǔ)源论等进行讨论以外(wài)，日(rì)常言语已(yǐ)经(jīng)不再使用(yòng)。