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特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合具(jù)体文章和(hé)人(rén)物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

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　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作(zuò)用,增强了(le)论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观(guān)事物的(de),客观事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千变(biàn)万(wàn)化的(de)客观(guān)事(shì)物(wù)的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分(fēn)成记人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章(zhāng)内(nèi)容的发展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有的是事情写(xiě)完了(le),文(wén)章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考虑到(dào)在结尾的时(shí)候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下(xià)总(zǒng)结(jié),写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途径(jìng)把文章的(de)中心点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前(qián)文,和文(wén)章的(de)标题(tí)或者(zhě)文(wén)章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得好好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名(míng)作(zuò)家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居(jū),在她死(sǐ)后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时(shí)代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜(nà)身(shēn)上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的(de)前面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为(wèi)什么要(yào)这(zhè)样做,但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经得到(dào)了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂(sòng),就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比p>

　　一篇文章(zhāng)应该是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体(tǐ)之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了(le)叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事情的(de)意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者(zhě)从标题(tí)到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可(kě)缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人(rén)读(dú)过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地(dì)改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中国农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园(yuán)地(dì)的(de)田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分(fēn)得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天(tiān),上(shàng)十(shí)天(tiān)不去,也无事(shì),她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起(qǐ)到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后(hòu),有使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣中(zhōng)心。