说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)是说明方法及作(zuò)用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人(rén)不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事(shì)，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数(shù)字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形(xíng)象详细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头(tóu)接(jiē)耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被(bèi)说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某(mǒu)一概念的本质特征作规(guī)定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重(zhòng)量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明(míng),使(shǐ)说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科(kē)学的语言对标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产(duì)说明的对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下几(jǐ)种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明(míng)对(duì)象的作用）。

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