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  理科和(hé)工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学(xué)研究的是科学,工(gōng)学(xué)研究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研(yán)究,工学(xué)注重实际应(yīng)用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养(yǎng)目标是工程师。

  典(diǎn)型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化学等;

  典(diǎn)型的工科专业如环境科学与(yǔ)工(gōng)程、电子(zi)信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材(cái)料科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术和工艺的(d合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线e)学(xué)问。

  工程学或工学即“应用科学和技术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程师(shī)通过(guò)想象(xiàng),判(pàn)断和(hé)推理,将科学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

  在学校(xiào)中,将自然科(kē)学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸(zhū)多(duō)工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学。<合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线/p>

  工(gōng)科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理,结合生(shēng)产(chǎn)实践所积(jī)累的(de)技术经验而发(fā)展起来的学(xué)科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类(lèi)等等(děng)。

  工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料(liào)的(de)选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面工作的高级(jí)工程技术人才(cái)。

  主要是(shì)要(yào)培养实际(jì)应用能力的(de)工作人(rén)员(yuán)。

  以上(shàng)所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在(zài)有关理科基础(chǔ)上(shàng)发(fā)展起来的学(xué)科。

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