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写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的，比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用

　　比喻就是将彼物(wù)比此物，二(èr)者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　拟人就是(shì)把事物人格化，将本来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有(yǒu)动(dòng)作和感情的(de)样子。

二者区别(bié)

　　1.本体的表现形式(shì)不(bù)同。

　　比喻的(de)本(běn)体可出(chū)现可不(bù)出现，比拟的本(běn)体必须出现。

　　2.喻(yù)体是(shì)具(jù)体的事物，可以确认。

　　拟体不(bù)是具体(tǐ)事物，不能确(què)认。

　　3.修辞目(mù)的不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的目的偏重(zhòng)于帮助(zhù)读者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧重(zhòng)于抒发某种情感，使读者受到感染，进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人(rén)例(lì)子(zi)

　　比喻(yù)

　　就是将(jiāng)彼物比此物，二者(zhě)具有相似性(xìng)。

　　例如：天上(shàng)的白云像棉花。

　　很(hěn)显(xiǎn)然，这个例子是比喻句，因(yīn)为这个句子有(yǒu)本体“白(bái)云(yún)”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

　　通过例子(zi)，可以知道判断一个句子是不(bù)是比喻句(jù)，不是出(chū)现(xiàn)“好像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是(shì)比喻(yù)句(jù)了，而是要(yào)有(yǒu)本(běn)体、喻体(tǐ)。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人格化，将本来不(bù)具备人(rén)动作和(hé)感情的事物变(biàn)成和人一样(yàng)具有动作和感情的(de)样子。

　　拟人就(jiù)是把物当人写(xiě)，赋予(yǔ)物(wù)以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如(rú)：小草偷偷地从土里钻2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句(jù)子就是采用拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命(mìng)力。

常(cháng)见写作手法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想(xiǎng)、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬(yáng)结合(hé)、点面(miàn)结合、动静结合、叙议结合(hé)、情景交融(róng)、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托物言志(zhì)、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实(shí)相生、实写(xiě)与虚写(xiě)、托(tuō)物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻(yù)和(hé)比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都(dōu)是加(jiā)强(qiáng)语言形(xíng)象(xiàng)性的修辞手(shǒu)段，但它们是两种不同的修辞方式。

　　下面是(shì)我整理的(de)作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法(fǎ)的(de)区(qū)别的相关内容，欢(huān)迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟是(shì)物的人(rén)化或人的物化或把甲物拟作乙物，具(jù)有思想的(de)跳跃性，能使读者展(zhǎn)开想象(xiàng)的翅膀，捕(bǔ)捉它(tā)的意境，体味它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)离(lí)不开(kāi)联想和(hé)想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据(jù)本体事物(wù)和拟作事(shì)物之(zhī)间的可拟性，借助联(lián)想和想2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才象(xiàng)而形成的辞格，因此联(lián)想是(shì)通向比拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的感情色彩，是(shì)作者用自己自然流露的强烈感情(qíng)去感(gǎn)染读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句：就(jiù)是(shì)借助丰(fēng)富灶凯的想像，把物当成人来写，或把人当(dāng)成(chéng)物来写，或(huò)把甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就(jiù)是打比方，是用本(běn)质(zhì)不同而又有相(xiāng)似点的(de)事物描(miáo)绘事(shì)物或(huò)说(shuō)明道理(lǐ)的辞(cí)格(gé)。

　　 　　拟(nǐ)人：把事物(wù)人(rén)格化，把(bǎ)本来(lái)不具(jù)备人的一些动作(zuò)和感情的(de)事物变(biàn)成和(hé)人一(yī)样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质(zhì)不同(tóng)、作用不同.比喻是用与本体事(shì)物(wù)有相似点的另一事(shì)物(wù)作(zuò)比也(yě)就是打比方；一定得(dé)有相似点，通(tōng)过相(xiāng)衡辩袜(wà)似(shì)点使(shǐ)本(běn)体同(tóng)喻体联系(xì)起(qǐ)来(lái)，唤起人们(men)的联想(xiǎng)，使人更具体地惑知事(shì)物。

　　比拟(nǐ)即(jí)模拟,它是用乙事物具有的特(tè)性(包括称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等)写甲事物，或(huò)者说是把乙事(shì)物的特(tè)性强加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般是有生命力的,能(néng)活动,有感情的；它比甲事(shì)物具体(tǐ)实在，于是本来较抽象、不(bù)太实(shí)在的(de)事(shì)物变得具体实在了(le)，当然(rán)就(jiù)增添了(le)语(yǔ)言的(de)生(shēng)动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此可(kě)见，比喻强(qiáng)调的(de)是甲乙两物的相似(shì)性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使(shǐ)两(liǎng)体融为一体，这(zhè)是(shì)区别比喻(yù)和(hé)比拟2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才最(zuì)重(zhòng)要的标志。

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